第一部分  總 則

　　一、為了深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，增強幼兒園一日活動的科學(xué)性和合理性，促進幼兒身心和諧地發(fā)展，特制定本《細(xì)則》。

　　二、幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長參與的活動過程。

　　三、幼兒園一日活動安排和實施應(yīng)尊重幼兒人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命需要，關(guān)注個別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，促進每個幼兒富有個性的、持續(xù)的發(fā)展。

　　四、本《細(xì)則》是幼兒園一日活動中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則，我園將從實際出發(fā)，因地制宜地實施，保證幼兒健康發(fā)展。

　　第二部分  一日活動的基本要求與行為細(xì)則

　　幼兒園一日活動貫穿于幼兒在園的所有活動，可以根據(jù)活動性質(zhì)相對劃分為生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)等四大活動。各類活動在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價值，要注意各類活動的有機聯(lián)系，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為真正的教育整體。

　　一、生活活動

　　生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分，是滿足幼兒生命基本需要的活動，具體包括：入園、盥洗、餐點、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。

　　（一）基本要求

　　1．根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個別的合理需要，不強求一律、整齊劃一；引導(dǎo)、支持和鼓勵幼兒參與生活規(guī)則的建立。

　　2．組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動時，要進行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減少不必要的等待現(xiàn)象，避免隱性和顯性的時間浪費；要滿足幼兒受保護的需要和獨立的需要，避免包辦代替。

　　3．確保幼兒生活活動安全；有處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。

　�。ǘ�）行為細(xì)則

　　1．入園環(huán)節(jié)

　�。�1）幼兒

　　? 按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。

　　? 著裝整潔舒適，便于活動。

　　? 按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。

　　? 愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。

　　? 主動參加晨間活動。

　　（2）教師

　　? 主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。

　　? 觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。

　　? 查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。

　　? 有針對性地向家長了解幼兒情況。

　　? 組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。

　　? 清點幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。

　�。�3）保健醫(yī)生

　　做好晨檢。

　　要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。

　　二看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕。

　　三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。

　　四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。

　　五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時，通知家長帶到醫(yī)院檢查、治療。

　　在晨檢基礎(chǔ)上，向幼兒發(fā)放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級。

　　檢查家長填寫的委托服藥登記表，并核對藥品。藥物必須由保健醫(yī)生妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。

　　做好晨檢記錄。

　　(4) 保育員

　　開窗通風(fēng)，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。

　　室內(nèi)外清潔做到"六凈"：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。

　　做好當(dāng)日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。

　　準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水（400-600毫升/人．日）。

　�。�5）家長

　　按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒不帶危險物品到園。

　　按時護送幼兒入園，主動讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。

　　與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。

　　若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動填寫好委托服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法 )交保健人員。

　　主動向保健人員和當(dāng)班教師報告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。

　　2．飲水環(huán)節(jié)

　　(1)幼兒

　　愿意定時飲水。需要時會主動取水喝。

　　不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

　　劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。

　　用個人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。

　　正確取水，不浪費水。

　　(2)教師