中國教育未來十年發(fā)展綱要中指出，教育現(xiàn)代化就是教育觀念現(xiàn)代化，教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，教育硬件現(xiàn)代化。簡單地說是教育公平化，規(guī)范化和創(chuàng)新化。在國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)以人為本的今天，維揚(yáng)區(qū)開展的 “和諧管理園所行” 活動(dòng)有力地促進(jìn)了維揚(yáng)幼教內(nèi)涵發(fā)展和維揚(yáng)“精致幼教”品牌的打造。其中的定點(diǎn)展示活動(dòng)我想大家一定都是參與者，深感其利。它的開展為教師們提供了一個(gè)開闊視野、資源共享、相互學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，在參與活動(dòng)的過程中大家能互相取長補(bǔ)短，相互激勵(lì)共同成長。專項(xiàng)督查則是規(guī)范幼兒園管理和打造園所特色的一項(xiàng)重要舉措。

 

　　下面，我就金蘋果鴻福藝術(shù)幼兒園在管理工作中是“如何落實(shí)“和諧管理園所行”展示、督查活動(dòng)，迎接區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建”的談?wù)剮�點(diǎn)做法，與大家共勉，不足之處，望指正！

 

　　金蘋果鴻福藝術(shù)幼兒園創(chuàng)辦于2006年9月，占地面積5342平方米，我園用了四年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了從“市一類園”到“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”，再到“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的跨越。我園的班級(jí)硬件設(shè)施完善，功能配套，并設(shè)有感統(tǒng)訓(xùn)練室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、親子室及保健室、廚房等附屬設(shè)施。幼兒園的環(huán)境布置體現(xiàn)了我們的藝術(shù)特色，適合幼兒心理、生理特點(diǎn)。目前，我園已成為揚(yáng)州城北地區(qū)發(fā)展速度快，教育質(zhì)量高，社會(huì)信譽(yù)好的一所幼兒園。

 

　　我們以《綱要》精神為引領(lǐng)，以《2010年維揚(yáng)區(qū)教育工作意見》為行動(dòng)指南，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)發(fā)展”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園的各項(xiàng)工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位走進(jìn)金蘋果的幼兒童年更精彩！

 

一、管理工作：制度規(guī)范化管理

 

　　多年的發(fā)展，使金蘋果走出了一條新體制下的道路。管理機(jī)制靈活，并在有效實(shí)施分層管理模式的運(yùn)作中，引入了新型的管理理念，融入了人本化的管理方式，創(chuàng)設(shè)了園領(lǐng)導(dǎo)與教職工目標(biāo)共識(shí)、心靈共鳴的管理氛圍，形成了團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，更富有凝聚力、核心競爭力的管理隊(duì)伍。

 

　　1、管理過程中重視規(guī)范性。利用集體的智慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

 

　　為了積極配合迎接區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，暑期我們?cè)黾恿烁慕▓@舍、優(yōu)化美化幼兒園環(huán)境及添置設(shè)備的資金投入，將幼兒園外部環(huán)境進(jìn)一步進(jìn)行了修繕，內(nèi)部二樓三樓進(jìn)行了裝潢，走道貼上了瓷磚，裝上了隔斷，對(duì)廚房設(shè)備進(jìn)行了更換，園內(nèi)添置了多種小型幼兒玩具及現(xiàn)代化信息設(shè)備等。同時(shí)，開學(xué)前，幼兒園配備了保安，保育員，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平；加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)代化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時(shí)、有效的物質(zhì)支持。

 

　　保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳食委員會(huì)等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。加強(qiáng)幼兒生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格把好食品的進(jìn)出關(guān)。
　　安全工作，常抓不懈。通過學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

 

　　2、管理過程中重視有效性。精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。