標準：（1）論文：（已發(fā)表為準）獲一、二、三等獎分別為，國家級25、20、15分，省級20、15、10分、市級15、10、8分、區(qū)級10、8、5分，街道8、5、3分，幼兒園為5、3、2分。

　　4．組織賽教活動評比獲獎標準：如獲得一、二、三等獎標準為：（1）省級20、15、10分；市級15、10、8分；區(qū)級10、8、5分；街道8、5、3分；幼兒園5、3、2分。

　　5．幼兒園舉行的各項評比活動，獲前三名的分別獎勵5分、3分、2分。

　　6．每學期各項工作檢查考核成績獲前三名的教師分別獎勵10分、8分、5分。

　　8.家長口頭或書信表揚保教人員、班級，幼兒園根據(jù)情況每次給予獎勵書面1-2分。

　　9．教師不準亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具、自行車等，應放在指定的地方。若違反，一次減1分。

　　10.按時認真做好值班工作，值班認真及時記錄。放學后值班每次獎勵10元。（此項由幼兒園經費支出）

　　11．教師應做好交接班工作，（教師與教師之間，教師與家長之間，教師與保安之間）并做好記錄。記好考勤，若未完成出現(xiàn)一次扣2分。

　　12每天離園后，關好門窗，放好鑰匙。若違反，一次減1分。

　　13．全體教職工要嚴格遵守安全制度，防止幼兒摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等其他事故。如發(fā)生事故如鑒定屬非責任事故，扣10-50分，屬責任事故按情節(jié)輕重扣50-100分 ，并承擔一定的經濟賠償，取消當事人當年的評優(yōu)資格。若出現(xiàn)摔傷、抓傷、丟失幼兒（10分鐘未發(fā)現(xiàn)），視情況輕重減1-10分。（如傷勢較輕，家長無爭議，無需到醫(yī)院處理，也不需要保險賠償，并且不是教師的責任事故，幼兒園則不扣教師分數(shù)，但需要教師搞好與家長的溝通和安撫工作，如需要禮品看望視教師責任輕重，幼兒園承擔30%-70%的費用）。無責任事故 獎勵10分。

　　班級獎勵條件：

　　1．教育活動質量高，觀摩活動評價優(yōu)秀，一日活動質量高（按計劃、按時組織各項活動，各環(huán)節(jié)準備充分，材料豐實，有趣等），評為前三名。分別將5分、3分、2分。

　　2．體育活動，上操（姿勢正確、精神飽滿、各環(huán)節(jié)符合要求）等，戶外活動（有組織的戶外活動半小時），受到好評。根據(jù)評價結果分別獎5分、3分、2分）

　　3．幼兒出勤率高（大班95%，中班90%，小班85%以上） ，按全園幼兒的平均出勤率， 每高1%獎勵1分，低于一個百分點減1分，依次類推。

　　4．對班級劃分的衛(wèi)生區(qū)應隨臟隨清，保持干凈整潔。（5分）

　　5.．積極協(xié)助會計收繳幼兒園管理費、書費、查體費等。（2分）

　　6．班級物品管理好，無丟失，無損壞等。

　　7.超看幼兒獎：按市規(guī)定班額數(shù)，同級部超看幼兒每學期每個幼兒獎勵教師15元，同級部多看一名為正常。（此項由幼兒園經費支出）

　　半年獎獎勵

　　1.能認真完成班務計劃，實施目標及本職工作，總結切合實際，質量高。3分

　　2．幼兒發(fā)展評估：教師能根據(jù)幼兒實際情況，進行評估，圖文并茂，教師多用激勵性語言填寫，有教師意見和家長反饋意見。 3分

　　3．有幼兒成長檔案、幼兒評估手冊，材料能體現(xiàn)幼兒的發(fā)展水平。3分

　　4．實行多元化評價，教師在自評、互評中要要尊重客觀事實，做到公平公正；（3分）。

　　5.家長對教師的工作、評價優(yōu)良者（3分）。

　　6.幼教讀物材料90%得到利用，并能體現(xiàn)幼兒的發(fā)展水平。（3分）

　　教職工工作質量獎懲標準 ：

　　1．嚴格按照作息時間及時入園，熱情接待家長、幼兒；認真按標準晨檢并做好記錄，及時處理問題，清點好幼兒人數(shù)，做好記錄。（3分）

　　2．晨午間活動時，能引導幼兒自選區(qū)域，自選活動材料，并進行引導和有重點的指導；做好晨間小結，指導幼兒值日生工作，有秩序的整理并將玩具放回原處。（3分）

　　3．早操時教師動作正確規(guī)范，指導針對性強，教師口令清楚準確，幼兒動作發(fā)展較好（3）

　　4．教學活動時，教具使用恰當，教師語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，生動活潑有一定的組織能力，面向全體幼兒因材施教。（4分）

　　5．戶外活動時，教師能隨時跟隨幼兒和幼兒一起活動，活動后能把活動器械整理好，放回原處。（3分）

　　6．生活活動時，教師能按規(guī)定定時消毒，正確引導幼兒洗手、加點、入廁、午睡，提醒幼兒喝水，并對幼兒進行自我安全教育。（3分）

　　7．區(qū)角活動，能按照目標為幼兒提供足夠的材料，有重點的指導，幼兒有良好的常規(guī)，游戲效果明顯，引導幼兒進行評價。（3分）

　　8．離園時，教師能做好離園前的準備工作，與家長交接幼兒并交流幼兒情況。（2分）

　　9．教師能結合教育目標，主題活動與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，材料符合幼兒年齡特點，體現(xiàn)教育價值和審美價值。（4分）

　　10．按時上交備課本、周計劃、教育筆記、觀察記錄等，書寫認真更正，反思記錄質量高。（3分）

　　11．能根據(jù)實際情況指定計劃，措施得力，內容全面，安排具體合理，并及時完成計劃內容，總結與計劃內容基本相符，能及時上交。（3分）