2.建立健全晨、午檢的觀察記錄。

　　3.各種消毒制度建立完善、措施齊全，有合理的作息制度。

　　4.對體檢后需要矯治的幼兒及時給予加強各方面的管理率達90%。

　　C21安全管理                        自評：優(yōu)秀安全工作是一切工作的生命線，我園始終把幼兒安全和健康視為幼兒工作的重中之重，把安全工作放在全園工作的首位。根據上級要求和幼兒園實際工作情況成立了安全工作領導小組，制定了各崗位工作責任制，消防預案，并簽訂崗位責任狀，定期邀請消防隊同志到幼兒園進行專題知識講座，增強教職工消防安全意識，重視各環(huán)節(jié)中的安全教育。加強進行幼兒自我保護意識的建立和自我保護意識的培養(yǎng)。組織幼兒到消防隊進行社會實踐活動，把安全教育納入幼兒園正常教育教學內容之中，并滲透在一日活動的組織過程中，全園牢固樹立安全第一意識，定期召開安全會議，定期或不定期檢查環(huán)境、室內為活動設施，發(fā)現隱患及時維修整改，建立健全安全制度，有確實可行的措施，幾年來我園無任何重大安全責任事故發(fā)生。

　　B8教育管理C22教育思想                         自評：優(yōu)秀1.為實現《綱要》的培養(yǎng)目標，我園經常組織教師學習教育理論、更新教育觀念，及時轉變教育思想，在如何創(chuàng)設教育環(huán)境，促進幼兒發(fā)展問題上有明確的認識。把體、智、德美教育有機結合，滲透到一日活動中的每個環(huán)節(jié)。在幼兒園的活動中貫穿以教師為主導，以幼兒為主的思想，發(fā)揮教師的主導作用。

　　2.根據幼兒的年齡特點，充分利用我園有限的活動空間，有目的、有計劃的組織戶外游戲、體育活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間，豐富幼兒的晨間鍛煉，使幼兒在戶外游戲中陶冶了情操哦哦，增強了體制，促進了體能的發(fā)展。面向全體幼兒，注重個體差異，促使幼兒在不同水平上發(fā)展，要求教師在日常工作中人認真觀察、了解、掌握幼兒的發(fā)展水平，做到觀察在前，目標在后。

　　3.加強德育教育，從情感教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。注重抓好幼兒的一日生活中各項環(huán)節(jié)的隨機教育，培養(yǎng)文明禮貌、守紀律、講衛(wèi)生、愛惜物品、互相幫組的良好品德及行為習慣。

　　C23教育規(guī)劃                         自評：優(yōu)秀1.幼兒園教育計劃是幼兒園教育工作的基本環(huán)節(jié) ，它直接影響幼兒教育的質量和教育目標的實現，我園以《綱要》思想為指導，根據幼兒發(fā)展水平、經驗和發(fā)展需要確定課程目標；課程內容的選擇充分考慮幼兒的學習性、趣味性、活動性、綜合性。擬定幼兒有課程實施計劃，即：幼兒教育教學計劃，學期計劃，周日活動計劃等各種教育活動計劃。

　　2.教育活動的組織與實施是教師創(chuàng)造性的開展工作的過程。所以 ，要求教師根據《綱要》，從幼兒實際情況出發(fā)，制定確實可行的計劃并靈活執(zhí)行，可根據幼兒發(fā)展水平和生活經驗、興趣需要，靈活調整教育目標和家教學內容，每學期對教育計劃的實施情況都進行研討交流。同時根據幼兒年齡特點，科學合理的安排、組織幼兒一日活動，建立健全良好的一日常規(guī)。

　　3.我園除日常的教育教學外，每學期根據幼兒需要組織幼兒外出進行社會實踐活動（如：參觀消防隊、逛超市、參觀博物館、書店等），將課堂搬到實實際際的生活中，豐富了課堂內容，拓展了幼兒知識面，開闊了幼兒視野，受到了家長的一致好評。

　　C24教育科研                         自評：合格1.教育科研是幼兒園教育工作的重要內容，富有實效的教研活動是促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展、保證良好運轉的內驅力，也是促進教師專業(yè)化成長的有效手段之一，幼兒園加強科研工作的開展，更能促進園所的可持續(xù)發(fā)展。

　　2.我園目前教研組織尚不健全，教研組長責任不到位，缺乏相應的教研計劃及總結。在教學觀念的轉變、教學形式的改革、教學 游戲等方面的研討交流也不夠。每學期由教研組牽頭進行教學觀摩，針對課題進行查課及專題研討，大家相互交流，共同探討，共同進步。

　　A4辦園效益B9幼兒發(fā)展C25身體質量                        自評：優(yōu)秀每學期我園都積極與兒童保健所配合，對全園幼兒進行體格檢查。通過體檢，我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，有一定的自我保護意識，掌握了基本的自我保護方法。我園長期以來重視幼兒的身心鍛煉，不僅堅持開展春游、秋游活動，還在每學年冬季定期組織幼兒冬季運動會，既保證每個幼兒參與的權利又保證每個幼兒身體鍛煉的機會，這些活動給幼兒的身心帶來了愉悅和成長，也獲得了家長的好評。針對春、秋兩季多發(fā)病季節(jié)，幼兒園做好預防疾病的宣傳工作，多次邀請國內、省內知名專家和教授為家長開辦關于幼兒身心健康發(fā)展的知識講座，保證幼兒身心健康的成長。聘請外籍專任教師對幼兒進行特長教育，滿足不同層次家長和幼兒的需要。