然后讓幼兒找出"m"、"p"、"f"、"q"中哪一個與"a" 拼成"媽"。這時父母要注意聽幼兒的拼讀，發(fā)現(xiàn)錯誤應立即糾正。

　　父母就利用上述的方法教幼兒簡單的拼讀，難度不大，幼兒易接受。當幼兒掌握了一定數(shù)量的字和詞之后，不妨讓他們學習簡單的拼讀，這對今后的學習大有益處。

　　家庭教育如何配合幼兒園教育一、支持幼兒園的活動積極支持和鼓勵孩子參與班級和幼兒園組織的活動，并為孩子參與活動提供必要的方便和條件。幼兒園的班級活動，如早操、課間操、戶外活動、做值日生、管理小動物飼養(yǎng)角、管理種植園等等，以及全園活動，如春游、秋游、外出觀賞和參與各類型的競賽、扮演等等都應該積極支持。

　　二、關心孩子的班級、幼兒園的榮辱支持、鼓勵、協(xié)助孩子努力為班級為幼兒園爭榮譽；教育孩子不做有損班級和幼兒園聲譽的事；當孩子、孩子的班級、幼兒園獲得榮譽時，家長要為之高興，并表示祝賀。

　　三、主動與幼兒園各有關教師建立聯(lián)系全面關心孩子在幼兒園的表示，主動與教師共同研究教育孩子的戰(zhàn)略和方法，不要把所有的教育責任都歸決于幼兒園。

　　四、孩子面前多贊揚教師、班級、幼兒園的優(yōu)點以及它成果和光榮歷史這可使孩子感受到能在這樣的幼兒園，能編入這樣的班級，能遇到這樣的教師是一種 " 幸運 " 孩子有了對自己教師、班級和幼兒園的責任感、榮譽感，也就有了學好的信心和決心。

　　五、帶頭尊重教師積極參與幼兒園組織的家長活動，不在孩子面前批評教師和幼兒園的缺點和不足。

　　六、留意幼兒園各種通知接送幼兒時注意看家園欄的通知和各班活動室墻上的周計劃、月計劃以及工作重點，以便及時了解幼兒園的活動內(nèi)容及家庭配合要求