新的學期又開始了，我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對新學期教學工作中出現的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　一、指導思想本學期我主要擔任了學前班語文的教學工作，要力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，主義強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。

　　二、工作目標1、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

　　2、學生學會寫好自己的名字。

　　3能讀準6個單韻母和聲調，認清形，并會正確書寫。

　　4、認識常用漢字 個，會寫 個。會組簡單的詞，會造簡單的一句通順的話。

　　5、會讀簡單的短文，學說普通話。

　　三、措施與方法1、漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。

　　2、激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地掌握拼音基礎大牢。

　　3、重視讀寫訓練，注重教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。

　　4、結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好學習習慣。

　　5、識字方面：孩子們容易記得一些形象的具體的有顏色的材料，圖文結合，引導孩子們去學。通過形象直觀的教學，加上豐富的意象，學生就能掌握所學的漢字。

　　6、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能認讀生字。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

　　7、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范聯系，寫字課上嚴格練，檢查評比促進練，持之以恒長期聯系。

　　8、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)表揚，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

　　9、學說普通話方面：在日常生活中和老師、小朋友交談，都強調注意幼兒交談時發(fā)音和語調的正確，發(fā)現語音錯誤，立刻改正讀音。

　　本學期，我在把幼兒入學準備工作作為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　四、教學進度