一、指導(dǎo)思想學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　三、教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。

　　四、教學(xué)目的要求1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)， 區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

　　2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力。

　　五，教學(xué)的重難點(diǎn)1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

　　2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　六、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

　　七、教學(xué)安排1.  物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)別上下、遠(yuǎn)近》

　　2.  《區(qū)別前后，左右》《認(rèn)識1和許多》《分組游戲》

　　3.  《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細(xì)》

　　4.  《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識2和3 》

　　5.  《認(rèn)識長方形、正方形》《認(rèn)識4和5 》

　　6.  《認(rèn)識梯形、三角形》《認(rèn)識圓形和橢圓形》

　　7.  《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識6》

　　8.  《認(rèn)識7和8》《復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)》

　　9.  〈認(rèn)識9和10〉，認(rèn)識1----10的數(shù)序，10. 學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù)。認(rèn)識011. 學(xué)習(xí)1---10的倒數(shù)，數(shù)字的用處12. 學(xué)習(xí)2的組成及加，減法13. 學(xué)習(xí)編應(yīng)用題------2的加減14. 學(xué)習(xí)3的組成，及加法，口編應(yīng)用題15. 學(xué)習(xí)3的減法和口頭減法16. 學(xué)習(xí)4的組成及加減。

　　17. 學(xué)習(xí)4的應(yīng)用題。

　　18. 復(fù)習(xí)分類、圖形等知識19. 復(fù)習(xí)2、3、4的加法及口編應(yīng)用題20.總復(fù)習(xí)