2、根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)體驗(yàn)性知識、生活性知識，充分發(fā)揮區(qū)域活動的多樣化功能。教師要提供多樣性的區(qū)域活動材料，提倡多種活動方式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本期，我園首次開展小班教學(xué)，教師們邊嘗試邊教學(xué)，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)，小班教學(xué)取得初步成效。

　　3、做好課題《如何對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)》研究工作。在研究中認(rèn)真收集整理各項(xiàng)資料，制定各階段的計(jì)劃、總結(jié)，對每階段的研究成果進(jìn)行歸納、提煉，扎實(shí)做好每個細(xì)節(jié)。

　　4、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行尊師、愛國、愛家人等教育。元旦節(jié)開展"2009迎新年 慶元旦"游園活動，邀請家長到幼兒園，與幼兒一起做游戲，家長積極參與，熱情高，促進(jìn)了家園關(guān)系的發(fā)展。