目標：

　　1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識2．激發(fā)幼兒為家人服務的情感預備：我的"五一"我做主的假日安排表過程：

　　（一）引導幼兒了解五一勞動節(jié)的含義1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

　　2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？

　　3．為什么要勞動？

　　4．勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。

　　（二）激發(fā)幼兒為家人服務的情感1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？

　　2．你想做什么，為什么？

　�。ㄈ�）交流調查表1．老師設計了一個我的"五一"我做主的假日安排表。

　　2．看看我們都要安排哪些事情呢？

　　3．等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。

　　附：假日安排表我的"五一"我做主1.我的名字__________2.五一我想做哪幾件事3.做這些事的順序和時間4.我為家人做了什么5.我學到了什么新本領