活動目標：
　　
　　1、能給3以內數量的物體排序，初步體驗數序。
　　
　　2、鞏固按物體的數量匹配相應的點卡。
　　
　　3、在教師的引導下，理解活動操作過程，能正確地進行操作。
　　
　　活動準備：
　　
　　水果實物（蘋果1個、橘子2個、梨子3個），單獨的動物圖片（每種動物數量分別是1、2、3），1—3的點卡，盤子3個，大分類籮筐1個。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、媽媽買的水果。
　　
　　1、教師（出示一籃水果）：這是媽媽剛才買回來的水果，請你幫助媽媽一起來整理水果好嗎？
　　
　　2、師幼將水果拿出來放在桌子上說一說：有哪些水果？
　　
　　3、啟發(fā)幼兒思考：我們怎樣整理它們呢？引導幼兒把一樣的水果放在一個盤子里。
　　
　　4、請幼兒數一數每種水果有幾個，引導幼兒給水果排隊，最少的水果放在最前面，多的水果放在后面。排好后請幼兒說一說：1個蘋果、2個橘子、3個梨子。
　　
　　5、請幼兒給水果送點卡，鼓勵幼兒邊送邊說：一個蘋果送一的點卡……二、幼兒操作活動。
　　
　　1、甜甜的水果：觀察卡片，請幼兒先將同樣的水果放在分類盒中一個格子里，然后按物品數量的多少調整次序，最后再給水果送點卡。
　　
　　2、小動物寶寶：請幼兒先將一種動物放在一個分類格中，然后，引導幼兒按動物數量的多少調整次序，最后再給動物送點卡。