設(shè)計(jì)

　　三、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)數(shù)有多少

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)1、2、3、4、5，讓幼兒了解最后一個(gè)數(shù)代表所數(shù)物體的總數(shù)。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、春天的背景圖一幅：畫有5棵樹(shù)、5只小鳥(niǎo)、5只蝴蝶，標(biāo)記圖一張，5個(gè)小朋友的圖片。

　　2、幼兒操作材料：標(biāo)記圖、貼花紙"花朵"、動(dòng)物卡片、水果卡片、木珠、絲帶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒拍手?jǐn)?shù)數(shù)1-4，集體、個(gè)別，要求口手一致。

　　2、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)1-5。

　�。�1）認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖，學(xué)習(xí)給小朋友排隊(duì)。

　　師：美麗的春天來(lái)到了，小朋友要排隊(duì)去郊游，數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)小朋友？（口手一致地點(diǎn)數(shù)）

　�。ǔ鍪緲�(biāo)記圖）師： 這是一張標(biāo)記圖，誰(shuí)會(huì)給這些小朋友在標(biāo)記圖上排排隊(duì)？（要求從小紅旗后面一個(gè)一個(gè)地排）

　　（2）師：小朋友要出發(fā)了，請(qǐng)大家給她們點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)吧。（師幼共同點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。讓幼兒知道最后一個(gè)數(shù)代表所數(shù)物體的總數(shù)）

　　3、出示春天的背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。

　�。�1）師：春天的公園里真美，看看有些什么？

　�。�2）大樹(shù)有幾棵？蝴蝶有幾只？小鳥(niǎo)呢？（幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)）

　　4、幼兒操作活動(dòng)。

　　第一組：花兒排隊(duì)

　　第二組：小動(dòng)物排隊(duì)

　　第三組：水果排隊(duì)

　　第四組：穿項(xiàng)鏈

　　要求幼兒在標(biāo)記圖上從小紅旗的后面給物體一一排隊(duì)，排好后再口手一致數(shù)數(shù)。

　　5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)自己排的物品，并說(shuō)出總數(shù)。

　　活動(dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：詩(shī)歌《下雨了》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒欣賞描寫歡樂(lè)雨景的兒歌，了解一些動(dòng)物的生活習(xí)慣。

　　2、幼兒在活動(dòng)中促進(jìn)豐富的情感和想像力的發(fā)展。

　　3、幼兒體驗(yàn)下雨時(shí)小動(dòng)物們的歡樂(lè)情緒，激發(fā)喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：一、引入主題

　　1、教師模仿"滴答、滴答"的聲音，問(wèn)這是什么聲音？

　　2、下雨拉，我們小朋友上幼兒園、或是和爸爸媽媽一起出

　　去玩，那該怎么辦？（幼兒自由講述）

　　3、教師簡(jiǎn)單小結(jié)：小朋友的辦法真多，有穿雨衣、雨鞋、

　　撐傘、戴帽子等出門就淋不到雨了，你們真聰明

　　二、觀看掛圖，欣賞第一段詩(shī)歌：

　　1、教師示范朗誦第一段詩(shī)歌。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解詩(shī)歌內(nèi)容

　　師：下雨了，滴答滴答，是誰(shuí)打著一把蘑菇傘？下雨了，滴答滴答，是誰(shuí)打了一把荷葉傘？

　　3、組織幼兒跟教師一起朗誦。

　　三、欣賞第二段詩(shī)歌。

　　1、有一些生活在水里的小動(dòng)物不怕雨，淋著雨，真快活。哪些小動(dòng)物不怕雨呢？

　　2、師：是誰(shuí)呱呱呱的唱著歌，淋著雨，真快活？

　　3、組織幼兒集體朗誦詩(shī)歌。

　　四、完整朗誦詩(shī)歌。

　　師：小朋友，你們喜歡詩(shī)歌里的小動(dòng)物嗎？讓我們一起來(lái)念一念詩(shī)歌吧！