目標：

　　1、通過抓水果的游戲，能感知手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系，引發(fā)對抓握方法的興趣。

　　2、在游戲中體驗成功的愉悅，學(xué)習(xí)在集體中交流。

　　過程：

　　一、說說手的本領(lǐng)，充分表達已有經(jīng)驗。

　　1、說說2只手有哪些本領(lǐng)？

　　2、今天來做個游戲，看誰的手本領(lǐng)大！

　　二、游戲：抓水果，感知手與水果的多種關(guān)系。

　　1、讓幼兒拿水果（2次）◇幼兒自己拿、數(shù)橘子。

　　◇交流：我拿了幾個？比比誰拿的多？誰拿的少？

　　◇老師示范拿橘子，數(shù)數(shù)拿了幾個，說說為什么比幼兒拿的多？

　�。ǜ兄�手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系）2、再次拿水果（1次）◇幼兒自己拿、數(shù)龍眼。

　　◇交流：我拿了幾個？比比誰拿的多？誰拿的少？

　　◇請個別幼兒示范拿龍眼，引導(dǎo)幼兒仔細觀察。

　　?（感知水果的大小與所抓數(shù)量之間的關(guān)系。）3、看看，還有什么水果？（香蕉）◇幼兒自己拿、數(shù)香蕉。

　　◇請個別幼兒示范拿香蕉，引導(dǎo)幼兒仔細觀察。

　�。ㄕf清自己用什么方法拿到更多的香蕉。）三、延伸活動，對抓握方法感興趣。

　　我們平時還有許多時候要拿很多的東西，可以想出很多好辦法，回家以后和爸爸媽媽一起試一試，看看有些什么好辦法能拿好多東西！