1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。
　　2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

　　1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個(gè)，并用布袋包好。
　　2、切成片的水果，并用牙簽插好。
　　3、西瓜寶寶圖，水果圖片。

 

　　1、出示西瓜圖。
　　小朋友你們看，他是誰(shuí)��？（西瓜）
　　對(duì)，西瓜寶寶今天要過生日，誰(shuí)想去�。窟�可以帶一個(gè)寶寶去，就是布袋里的寶寶。請(qǐng)你們摸一摸布袋，猜猜里面是什么寶寶。
　　2、幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。

 

　　1、請(qǐng)小朋友打開看看，里面到底是什么呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。
　　2、請(qǐng)手中是紅色寶寶的舉起來給我看。
　　請(qǐng)手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。
　　請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。
　　3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個(gè)共同的名字叫“水果”。 你們還吃過哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。

 

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去�？墒�，西瓜寶寶不認(rèn)識(shí)你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰(shuí)啊？你的寶寶叫什么名字？他是什么樣子的？”幼兒回答。）
　　2、大家一起來。

 

　　1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。
　　2、幼兒品嘗。
　　3、組織交流。

 

　　今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識(shí)了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來！