活動目標：
1、認識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。
2、通過各種游戲增進動作的靈活性。
活動準備：
    各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動物及小動物的家
活動過程：
1、《顏色大風吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個好玩的游
    戲——顏色大風吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭
    飾，我們先請幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說：  
    “大風吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它
    顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯，再替換
    不同的顏色。
2、這個游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請你們幫個
   忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，
   那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么………，
   瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋友們幫幫忙給分一
   分，把各種顏色的玩具放在小動物的家里。
3、小動物們熱情地邀請咱們?nèi)プ隹�，那咱們帶什么禮物叱？噢，有了，
   老師教你們?nèi)旧�，每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動物們，這是
   一個好辦法：進行染色游戲。
4、利用染好的“小手絹”進行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》
5、小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客——進行區(qū)域游戲。
   科學區(qū)進行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。
   美工區(qū)進行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來添色
   語言區(qū)進行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。
6、進行戶外鍛煉，各種顏色的隊伍進行比賽
效果分析：
    幼兒在游戲中鞏固了對色彩的認識，并能采用各種色彩的搭配進行染色活動，孩子們深深地融入了這