活動目標：

　　1、有興趣地觀察比較數種常見車輛，發(fā)現它們明顯的不同。

　　2、了解特殊車輛各有不同的本領，體會它們都能為我們的生活帶來方便。

　　教學重點：

　　認識不同的車，了解特殊車輛各有不同的本領，體會它們都能為我們的生活帶來方便。

　　活動準備：

　　1、幼兒對消防車、灑水車、救護車等特殊車輛有初步的認識。

　　2、制作多媒體課件。

　　3、收集各種特殊車輛的玩具。

　　活動過程：

　　一、辨聽車的聲音，引出特殊車輛

　　1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）

　　今天開來了許多不同的汽車，你們想認識嗎？

　　2、那我們就做一個聽聲音猜汽車的游戲。猜對了，汽車會開來的;猜錯了就沒有汽車，想玩嗎？聽仔細了……

　　3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了，出示車輛。

　　消防車：

　　1、它有什么特殊本領？

　　2、消防車在滅火的時候，水是從哪里來的？

　　3、為什么消防車上有梯子，它有什么用處？

　　4、為什么消防車的身上涂上紅色？

　　救護車：

　　1、救護車有什么本領？

　　2、為什么救護車上的燈會閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？

　　3、你們知道救護車里面有什么嗎？它們有什么用？

　　灑水車：

　　1、為什么馬路上需要灑水車？什么時候你們會看到灑水車？

　　2、為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？

　　3、灑水車為什么會有音樂？

　　三、特殊車輛大換班

　　1、著火了--迅速趕到的是灑水車。

　　討論：灑水車也有水，為什么不能救火？

　　2、受傷了--迅速趕到的是消防車

　　討論：消防車為什么不能救人？

　　3、天氣太熱，地面溫度升高，誰能來降溫？

　　四、尋找會唱歌的朋友

　　1、出示三種車：我們都是特殊的車輛，都有自己特殊的本領，都會"唱歌"，可是我們還想多交一些朋友，你們還知道哪些會唱歌的車？你們還見過哪些特殊的車呢？

　　2、幼兒介紹，演示。