活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.

　　學(xué)會(huì)用蔬菜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行拓印，鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。

　　2.

　　通過(guò)對(duì)紅、

　　黃、

　　藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，

　　培養(yǎng)對(duì)色彩的興趣并體驗(yàn)蔬菜印畫的樂(lè)

　　趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.

　　藕、胡蘿卜、紅椒等蔬菜的橫切面若干；

　　2.

　　紅、黃、藍(lán)三種水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干；

　　3.

　　畫有衣服圖形的畫紙人手一張，娃娃一個(gè)

　　;

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.

　　導(dǎo)入主題

　　傳來(lái)娃娃的叫聲

　　師：咦？這是誰(shuí)的聲音�。浚ㄓ變夯卮穑�

　　師：

　　哦，

　　原來(lái)是娃娃在哭啊，

　　讓我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？

　　教師抱起娃娃作聽(tīng)狀

　　師：哦，我知道了，原來(lái)娃娃看見(jiàn)你們玩得那么開(kāi)心它也很想和你們一起玩，

　　但是，娃娃沒(méi)有……

　　引導(dǎo)幼兒思考并回答沒(méi)衣服穿

　　師：對(duì)啊，娃娃沒(méi)有漂亮的衣服穿，很傷心呢，我們一起來(lái)幫幫她好嗎？

　　2.

　　引起興趣

　　師：今天老師帶來(lái)了三個(gè)顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它嗎？

　　師：這三個(gè)顏色寶寶來(lái)幫助娃娃了，它們可以幫娃娃的衣服添上漂亮的顏色。

　　二、教師示范

　　1.

　　示范、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

　　師：我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？

　　出示藕、胡蘿卜、紅椒等印章

　　師：這是藕寶寶，它和顏色寶寶一起來(lái)的，來(lái)幫助娃娃做漂亮的衣服。

　　藕寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。

　　胡蘿卜寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。

　　紅椒寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。

　　2.

　　教師邊念兒歌邊示范拓印的方法

　　三、

　　幼兒操作

　　1.

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和蔬菜寶寶、顏色寶寶一起來(lái)做一件漂亮的花衣服好么？

　　2.

　　引導(dǎo)幼兒大膽操作，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、作品展示

　　1.

　　展示幼兒作品，肯定評(píng)價(jià)作品。

　　師：娃娃很高興謝謝小朋友！現(xiàn)在讓娃娃自己來(lái)選他喜歡那一件好嗎？