活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)觀察了解小雞的基本特征，并能大膽表達(dá)自己的想法。

　　2．在了解小雞特征的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行圓的創(chuàng)作。

　　3．感受圓的借形想象，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．草地背景圖一幅。

　　2．記號(hào)筆人手一支，畫(huà)紙人手一份。

　　3．背景音樂(lè)：藍(lán)精靈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）出示背景圖，引導(dǎo)幼兒感知圓。

　　1．通過(guò)觀察蛋寶寶的形狀來(lái)感知圓。

　　教師：今天草地上來(lái)了很多的蛋寶寶，他們來(lái)和我們一起做游戲啦。看看，這些蛋寶寶長(zhǎng)什么樣的？

　　2．蛋寶寶變魔術(shù)。

　　教師：你們可別小看這些蛋寶寶哦，他們可厲害了，會(huì)變魔術(shù)，看，變出了什么？（教師添畫(huà)小雞）（二）感知小雞的頭部特征并學(xué)習(xí)畫(huà)小雞。

　　1．感知小雞的頭部特征。

　　教師：那小雞長(zhǎng)得什么樣子的呢？

　　2．教師示范變魔術(shù)。

　　教師：還有一些蛋寶寶也想要變小雞，我們一起來(lái)幫幫忙吧！

　　教師小結(jié)：原來(lái)蛋寶寶加上眼睛、小腳、嘴巴，就會(huì)變成小雞啦。

　　3．示范畫(huà)小雞。

　　教師：現(xiàn)在記號(hào)筆也要來(lái)變一只小雞了呢，仔細(xì)看他是怎么變出來(lái)的。走走走，碰碰頭，拉拉手，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛前面是嘴巴，嘴巴下面是小腳。

　　4．請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。

　�。ㄈ�）幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)變一變魔術(shù)，要讓蛋寶寶變出各種動(dòng)作的小雞來(lái)哦！

　　（四）作品展示交流。

　　教師：你畫(huà)的小雞它在做什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　戶外活動(dòng)：與幼兒一起玩有關(guān)小雞的游戲。