小班音樂活動：碰一碰

音樂活動包括感受、想象、理解、創(chuàng)造等思維階段，它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識及能力具有獨特的作用。音樂活動，應是引導幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。對幼兒來說，音樂活動是一個自我表現(xiàn)的方式和途徑。在學前教育階段我們可以通過音樂教育去發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，樂于與同伴交往，體驗與同伴一起玩的快樂，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

 

 

 

 

活動目標：

1、  學習演唱歌曲。嘗試創(chuàng)編歌詞。

2、  學習和同伴合作地游戲，體驗和同伴親密接觸的快樂。

 

活動準備：

娃娃木偶兩個，磁帶，錄音機

 

活動過程：

1、  律動《手腕轉動》

要求幼兒合著音樂的節(jié)拍轉動手腕。

2、  引題，學唱歌曲

（1）       出示木偶，引起幼兒興趣。

（2）       播放歌曲，操縱木偶表演。提問：兩個娃娃在干什么？

（3）       教師范唱歌曲一遍，邊進行木偶表演，請幼兒學著和旁邊的幼兒鼻子碰鼻子。

（4）       幼兒跟唱。

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nbsp;    請幼兒跟著音樂唱一遍，和旁邊的幼兒表演相應的動作，交換伙伴后重復練習。

3、  創(chuàng)編活動

（1）       啟發(fā)幼兒思考，兩個好朋友除了鼻子碰鼻子地玩，還可以碰觸什么部位玩？

（2）       請幼兒根據(jù)創(chuàng)編的內容進行表演。

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