活動目標：

　　1、能愉快地投入活動中，對活動感興趣。

　　2、進行初步的創(chuàng)編，積極表達自己的創(chuàng)編內容。

　　3、大膽創(chuàng)造，感受音樂活動的愉悅和快樂。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┩嬗螒颉吨肝骞佟�——教師說出五官的名字，幼兒指出來，教師說得快，幼兒就指得快。

　�。ǘ�）學習演唱新歌。

　　1、教師示范演唱歌曲，并配上動作，引起幼兒興趣。

　　師一邊動作一邊唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。

　　2、和幼兒一起輕聲演唱歌曲，注意和幼兒的動作交流。

　　3、配上動作，完整演唱。

　�。ㄈ�）嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　1、幼兒自由創(chuàng)編。

　　師：我們除了摸鼻子、拍手，還可以做什么？

　　幫助幼兒總結后唱出來。

　　2、看老師做動作，引導幼兒用歌詞唱出來。

　�。ㄋ模┩媾囊慌牡挠螒�1、引導幼兒創(chuàng)編身體的動作，繼續(xù)進行創(chuàng)編演唱。

　　2、和幼兒邊動作邊演唱。

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　　1、幼兒圍成一個大圓坐下，老師邊走邊說：“找呀找呀找呀找，找到一個小老師。”找到的幼兒說出自己想做什么動物，一起用相應的歌詞唱出來。如：摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。

　　2、教師出示小動物，引導孩子進行創(chuàng)編。

　�。�六）復習游戲《碰一碰》

　　再次激發(fā)幼兒快樂的情緒，一起玩?zhèn)�碰一碰的游戲。