活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、自然地隨老師學(xué)唱歌曲，并積極扮演小象參加演唱活動(dòng)。

　　2、借助老師體態(tài)動(dòng)作、教學(xué)圖片理解并記憶歌詞，嘗試創(chuàng)編各種動(dòng)作與同伴演唱。

　　3、體驗(yàn)與同伴共同歌唱、律動(dòng)、游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兩張小象圖片活動(dòng)過程：

　　1、出示兩張小象圖片，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞，整體感知歌曲。

　�。�1）教師用手指做小象，引導(dǎo)幼兒也用手指做小象，并和幼兒用手指進(jìn)行游戲。

　�。�2）教師自然地演唱歌曲提問：你聽到了什么？

　　他們?cè)谀睦镒撸?/p>

　　他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　他們就象什么？

　　見了面干什么？

　　邊提問邊引導(dǎo)幼兒讀歌詞。

　　3）教師再演唱一遍歌曲。

　　3、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　師：小象們的游戲真有趣，寶寶和媽媽也一起來唱唱玩玩吧！

　　4、幼兒邊唱邊結(jié)伴游戲。

　　師：我們也到小河邊找個(gè)朋友。一起唱唱玩玩。

　　5、幼兒創(chuàng)編各種結(jié)伴游戲的方法，并替換歌詞演唱。

　　師：兩個(gè)象寶寶在一起勾鼻子，握握手，玩得很開心，象寶寶和朋友在一起還會(huì)怎樣呢？（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新歌詞）。

　　6、幼兒結(jié)伴做韻律活動(dòng)"大象洗澡"。

　　師：?jiǎn)眩瑡寢尯孟舐劦搅撕刮读�，象寶寶們，快快和媽媽到河里洗個(gè)澡吧！（帶領(lǐng)幼兒隨歌曲做小象洗澡的動(dòng)作）活動(dòng)延伸：

　　美工區(qū)讓幼兒印畫小象吹泡泡。