目 的 要 求1、能用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、愿意嘗試歌曲表演。

　　3、體驗一家人親親熱熱在一起的幸福感。

　　準(zhǔn) 備1、音樂磁帶、已學(xué)過兒歌敲門。

　　內(nèi)   容   與   指   導(dǎo)1、、感受歌曲的節(jié)奏旋律。

　�。�1）、教師帶領(lǐng)帶領(lǐng)幼兒一起有節(jié)奏的念兒歌，感受歌曲的節(jié)奏。

　�。�2）、教師引導(dǎo)幼兒傾聽音樂磁帶，進一步感受歌曲的旋律。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　�。�1）、教師邊彈琴邊范唱歌曲，請幼兒傾聽歌曲的旋律與歌詞。

　　（2）、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱，提醒幼兒富有韻律感念白。

　�。�3）、啟發(fā)幼兒唱出期盼爸爸、媽媽回家的感覺。

　�。�4）、教師和幼兒一起用自然的聲音演唱歌曲，不大聲叫喊。在念白處表現(xiàn)出激動、快樂的情緒。

　　3、嘗試表演歌曲。

　�。�1）、教師引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲，邊表演相應(yīng)的動作。

　�。�2）、教師看幼兒演唱歌曲的熟悉程度，適當(dāng)加快念白部分的節(jié)奏，以表達期盼的急切心情。

　　如"我和媽媽在家里，總想外婆來敲門"，"我和外婆在家里，總想外公來敲門，等等。讓幼兒能唱出家里其他人的名稱和表達對他們的情感。

　　4、活動結(jié)束。