�。�2）對課程目標的反思： 目標是否適宜，哪些需要調整（3）對課程內容的反思：從預成走向生成的過程中，有沒有很有亮點的、特別受到幼兒喜愛的活動；有沒有內容不適宜，需要調整。

　�。�4）幼兒發(fā)展情況：結合主題發(fā)展目標，回顧反思幼兒的目標達成度情況。

　�。�5）教師的教學策略：如在教學、游戲中運用什么樣的教學策略獲得怎樣的效果�？赡苁橇咙c也可以是不足。

　�。�6）對下一輪再次開展主題的建議：

　　不用面面俱到，需要切實可行，指導教育行為小班周計劃（課時量5節(jié)，語言、社會、科學、音樂、美術）時間周一周二周三周四周五上午活動科學（數學）語言音樂社會美術下午活動娛樂游戲音樂游戲語言游戲做做玩玩智力游戲