活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內(nèi)容，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)抱娃娃的動(dòng)作。

　　2.借助情境表演、游戲、記憶歌詞內(nèi)容。

　　3.在結(jié)伴游戲時(shí)，愿意與同伴交換進(jìn)行抱娃娃表演。

　　4.復(fù)習(xí)漢字：小娃娃活動(dòng)準(zhǔn)備：布娃娃若干活動(dòng)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、出示布娃娃：小朋友看看這…活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內(nèi)容，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)抱娃娃的動(dòng)作。

　　2.借助情境表演、游戲、記憶歌詞內(nèi)容。

　　3.在結(jié)伴游戲時(shí)，愿意與同伴交換進(jìn)行抱娃娃表演。

　　4.復(fù)習(xí)漢字：小娃娃活動(dòng)準(zhǔn)備：布娃娃若干活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、出示布娃娃：小朋友看看這時(shí)誰(shuí)呀？小寶寶要睡覺(jué)了，我們小朋友來(lái)當(dāng)她的爸爸媽媽哄寶寶睡覺(jué)好嗎？

　　2.師生隨著音樂(lè)用緩慢、輕柔的歌聲演唱《我的小寶寶》

　　二、學(xué)習(xí)歌曲《小娃娃》

　　1.師：小娃娃睡醒了，我們來(lái)看看這個(gè)小娃娃長(zhǎng)得師什么樣子？身上穿著什么衣服？你喜歡它嗎？你想抱抱它嗎？我們一起和小娃娃來(lái)做游戲吧，輕輕地抱他轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還要送給大家玩。

　　2.老師這里有一首小娃娃的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3.師表演唱《小娃娃》：你聽(tīng)到了什么？看到了什么？

　　4.教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱。

　　三、幼兒學(xué)玩表演游戲1、教師示范講解游戲玩法：出示娃娃，邊唱邊示范游戲的玩法，唱到最后一句將娃娃送給另一個(gè)幼兒，并與該幼兒交換位置。

　　2.師：我做媽媽抱娃娃唱歌，誰(shuí)來(lái)和我一起玩游戲？

　　3.師：找一個(gè)好朋友做游戲，商量一個(gè)做媽媽?zhuān)�一邊唱一邊抱娃娃做�?dòng)作。

　　四、幼兒完整地表演做游戲1、請(qǐng)一組幼兒做這個(gè)游戲，每人抱一個(gè)娃娃，唱最后一句時(shí)把娃娃送給好朋友，間奏后拿到娃娃的幼兒繼續(xù)表演做游戲。

　　2.師：娃娃要睡覺(jué)了，小朋友把小娃娃送到床上放好，輕輕地離開(kāi)，不影響娃娃睡覺(jué)。