�、� 目標(biāo)

　�、� 通過《一休哥》的舞蹈，鍛煉幼兒的手足靈活性，協(xié)調(diào)性!

　�、谂囵B(yǎng)活波開朗的性格，在舞蹈中體驗快樂，初步表演的欲望。

　�、� 準(zhǔn)備

　�、俳�(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒看過動畫片《一休哥》

　　②物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂，小貼花

　�、� 過程

　�、僖�發(fā)幼兒的興趣

　　教師提問：小朋友們喜歡不喜歡看動畫片？看過《一休哥》嗎？

　�、诮處煼乓魳罚瑸橛變禾�一次完整的舞蹈，引導(dǎo)幼兒仔細觀察教師的手足動作。

　�、鄯植浇逃變簩W(xué)動作

　　Ⅰ：兩手放到耳朵旁邊，頭向右傾斜，向前慢慢地畫圈圈。然后，反向做同樣的動作。反復(fù)練習(xí)。

　�、颍簝墒謸粽疲�左手上舉，手臂伸直，換右手做同樣的動作。兩手擊掌，左手向下，手臂伸直，同樣做反向的動作。兩手擊掌，左手向前，再做同樣的動作。

　�、� 用語言（真棒，表現(xiàn)的很不錯等），肢體（擁抱）鼓勵或表揚孩子們，激發(fā)興趣。

　　⑤ 指導(dǎo)幼兒，和幼兒一起做連接的動作。

　�、� 整理小隊伍，結(jié)束活動。