活動(dòng)目標(biāo)：1.感受兩段不同性質(zhì)的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的感受。

　　2.體驗(yàn)與小動(dòng)物做游戲的快樂情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、背景音樂等活動(dòng)流程：

　　一.引發(fā)興趣——看看他是誰？米奇說了什么？（出示PPT）——米奇帶著我們來到了什么地方？

　　二.米奇的音樂盒●和蝴蝶游戲  （音樂一）1.欣賞蝴蝶飛音樂——聽一聽，我們好像來到了哪里？為什么？

　　教師小結(jié)：這段音樂聽上去連連的很優(yōu)美，好像蝴蝶在飛一樣。

　　2.看看什么地方到啦？(花園、蝴蝶家……)——米奇帶我們來到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎？

　　3.幼兒再次欣賞音樂。

　　——它是怎么飛的？他們?cè)谕媸裁春猛娴挠螒蜓剑?/p>

　　4.幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)，教師簡單剖析動(dòng)作。

　　5.幼兒聽音樂和蝴蝶游戲——我們聽著音樂和小蝴蝶一起做游戲吧！

　　●和小兔游戲（音樂二）1.傾聽音樂二——聽聽這次米奇把我們帶到什么地方了？

　　——你覺得和剛才的地方一樣嗎？

　　教師小結(jié)：這次的音樂有點(diǎn)跳跳的，活潑輕快的，有點(diǎn)像小動(dòng)物在跳。

　　2.再次聽音樂——原來真的是小兔子的家，他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

　　3.幼兒嘗試學(xué)小兔跳。（重點(diǎn)分析小兔的動(dòng)作和節(jié)奏）——讓我們聽著音樂，跟著小兔子去做游戲吧。

　　4.小兔一起游戲三.小兔和蝴蝶的游戲嘗試區(qū)分不同音樂性質(zhì)的音樂，并用肢體動(dòng)作來大膽的表現(xiàn)音樂