活動目標：1、認識自己的小腳  ，喜歡做小腳的游戲。

　　2、知道小腳會隨著身體的長大而長大3、加強幼兒的語言表達能力。

　　重難點分析：。認識自己的小腳  ，喜歡做小腳的游戲。

　　活動準備：節(jié)奏歡快的音樂活動過程：1、導入 2、展開 3、結束一、導入部分：教師播音樂，帶領幼兒自由擺動小腳，激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　二、展開部分：1、引導幼兒通過多種形式了解自己的小腳。

　　1）數(shù)數(shù)腳趾：數(shù)一數(shù)，一只腳上有幾個腳趾？找找哪個最大，哪個最��？說一說：小腳小腳真可愛，1、2、3、4、5，五個腳趾頭。

　　2）、撓撓小腳：撓一撓自己的小腳，撓撓同伴，老師的腳說說有什么感覺？說一說：小腳小腳真好玩，撓撓小腳哈哈哈癢死了。

　　3）、比一比腳大小。和老師，同伴比一比，看寶寶腳印，讓幼兒知道，老師的腳出生時就這么小，后來人長大了，腳也長大了。等小朋友長大了，小腳也會長大。

　　2、認識小腳的本領，喜愛自己的小腳。

　　1）說說小腳的本領，（走、跑、跳）2）聽音樂歡樂蹦蹦跳，展示我們小腳的本領。

　　3、教師帶領幼兒跳兔子舞，讓幼兒感受到小腳帶來的快樂4、教師帶領幼兒踩小腳印，要求幼兒要小腳對小腳要排整齊。

　　三、結束師帶幼兒回教室進行休息，并表揚鼓勵積極活動的幼兒。