活動(dòng)目標(biāo)

　　1.愿意自己整理玩具、圖書(shū)。

　　2.知道東西用玩后，要放回規(guī)定的地方。

　　3.初步學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)、生活用品的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.幼兒園整理過(guò)玩具，圖書(shū)。

　　2.自制幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄像或圖片（具體見(jiàn)下面的提問(wèn)）。

　　3.閱讀材料2《我是好娃娃》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.播放錄像（或出現(xiàn)圖標(biāo)），導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　--提問(wèn)：剛剛你們看到了誰(shuí)？（小不點(diǎn)）她在什么地方？（午睡室）

　　她在干什么？誰(shuí)給小不點(diǎn)解紐扣、脫衣服、脫鞋子？（自己）

　　衣服脫下怎么放？鞋子脫下怎么放？

　　誰(shuí)給小不點(diǎn)脫衣拖鞋？（小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋）

　　--幼兒討論后小結(jié)：自己的事情自己做，小不點(diǎn)真能干。

　　2.結(jié)合閱讀材料2《我是好娃娃》講述故事，引導(dǎo)幼兒討論，理解故事內(nèi)容。

　　--提問(wèn)：故事里講了什么事情？寶寶能干嗎？為什么？玩具放在什么地方？書(shū)、衣服、垃圾呢？

　　--幫助幫助幼兒理解每樣?xùn)|西應(yīng)該分別放在固定的地方。

　　2.兒整理圖書(shū)、玩具、椅子、書(shū)包等，進(jìn)一步幫助幼兒體驗(yàn)每樣?xùn)|西應(yīng)該分別放在各自的地方。

　　提示語(yǔ)：你們能像圖書(shū)中的寶寶一樣把這些東西也送到他們自己的家嗎？

　　3.參觀幼兒整理的活動(dòng)室，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)整潔、舒適的環(huán)境。

　　活動(dòng)建議與提示

　　1.可以直接結(jié)合圖書(shū)講述故事導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2.在一日生活中，提醒幼兒隨時(shí)做到無(wú)歸原處。

　　3.建議家長(zhǎng)聽(tīng)孩子講故事，和孩子一起收拾、整理家庭小屋。