活動(dòng)名稱：學(xué)做奧特曼  
活動(dòng)目標(biāo)：  
1、能用不同的上肢動(dòng)作來(lái)模仿奧特曼。  
2、體驗(yàn)扮演奧特曼幫助他人的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)和同伴友好相處。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：  
教學(xué)用 T；幼兒人手一個(gè)奧特曼面具；  
活動(dòng)過(guò)程：  
一、談話引起幼兒興趣  
今天我請(qǐng)來(lái)了一位客人，我們一起來(lái)聽一聽、猜一猜他是誰(shuí)？  
（教師播放課件，畫面定格在奧特曼出現(xiàn)的圖片上）  
我們和奧特曼打聲招呼：“奧特曼你好！”  
奧特曼回答：“小朋友們好，有一個(gè)星球上出現(xiàn)了怪獸，我要去那里幫助他們。”  
二、模仿奧特曼  
教師：奧特曼要去幫助別人，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)奧特曼飛行吧！  
我們來(lái)看一看，這個(gè)怪獸長(zhǎng)得什么樣？（幼兒講述）  
教師：奧特曼會(huì)用什么辦法來(lái)對(duì)付怪獸呢？（幼兒自由講述）  
教師：我們來(lái)看看奧特曼用了什么辦法？  
（教師播放 T，定格在雙手直角型的圖片）  
教師：奧特曼用了這個(gè)好辦法來(lái)對(duì)付怪獸，我們也來(lái)跟奧特曼學(xué)一學(xué)。  
（教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿、練習(xí)）  
教師：奧特曼用了這個(gè)辦法能把怪獸打敗嗎？我們來(lái)看一看。  
（教師播放 T，觀看部分影片）  
教師：原來(lái)奧特曼還有這樣的絕招，我們來(lái)跟奧特曼來(lái)學(xué)一學(xué)。  
（可組織幼兒多次觀看）   （重點(diǎn)：手臂畫圓圈）  
教師：奧特曼成功嘍�。▌倮�的飛走了）  
三、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)  
1、談話：保護(hù)誰(shuí)？奧特曼打敗誰(shuí)？（啟發(fā)幼兒不能打鬧）  
2、提問(wèn)：你最喜歡奧特曼的哪個(gè)動(dòng)作？（請(qǐng)幼兒到幼兒面前進(jìn)行交流）  
四、將奧特曼的動(dòng)作進(jìn)行串聯(lián)  
出場(chǎng)——準(zhǔn)備——出拳——利用絕招——獲得勝利  
五、游戲：我是奧特曼  
1、幼兒戴好奧特曼面具  
2、跟著音樂(lè)進(jìn)行模仿（模仿兩次后結(jié)束）  
今天我們跟奧特曼學(xué)會(huì)了打敗怪獸的好方法，奧特曼是保護(hù)我們的，他不會(huì)欺負(fù)小朋友，我們?cè)诎缪輮W特曼的時(shí)候也要學(xué)會(huì)保護(hù)小朋友，我們戴好面具出發(fā)嘍�。úシ艎W特曼的音樂(lè)）