活動目標：
　　1、 引導幼兒練習手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調能力。
　　2、 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設與材料準備：
　　1、 沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、大的硬墊子一張、軟墊子四個、獨木橋兩個
　　2、錄音機和音帶
活動流程：
　　模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食

活動過程：
　　一、動物模仿操
　　1、 教師扮螞蟻媽媽，帶領小螞蟻入場。
　　2、 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽音樂做動物模仿操。（為爬的動作做一些準備）
    二、 練習手膝著地爬
　　1、 啟發(fā)引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀察）
　　2、 教師請個別幼兒演示，解決爬法。
　三、 小螞蟻運糧食

1、 教師：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們去找

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糧食，來跟媽媽來！”
　　2、 幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。（有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導糾正） 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！”
  　3、幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食” 放在筐內后繼續(xù)爬過“山洞”走過 “小橋”去運糧食。

4、教師小結并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動作要領。
　　5、幼兒繼續(xù)運糧食。
　  四、 結束
      小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧！

 

 

 

 

 

 

 

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