活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、   幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。

　　2、   激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動(dòng)物家、毛巾、筐等重難點(diǎn)：

　　雙手雙膝著地爬活動(dòng)流程：

　　四散爬→爬迷宮→運(yùn)糧食活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　師：我是烏龜媽媽，你們是誰(shuí)呢？烏龜寶寶你們什么本領(lǐng)呀？（爬）你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　一、  四散爬1、"小烏龜"到場(chǎng)地上四散爬，老師觀察（觀察幼兒出汗情況、爬時(shí)的動(dòng)作是否正確）。

　　2、在爬的過(guò)程中敲擊小鈴（快、慢），幼兒根據(jù)所聽(tīng)到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

　　3、   "小烏龜"快回來(lái)休息一會(huì)兒（集中坐在場(chǎng)地上休息），有一只"小烏龜"爬的可好了，我們請(qǐng)它來(lái)表演一下（個(gè)別幼兒演示）。

　　二、  爬迷宮在草地上有個(gè)大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進(jìn)去，還要從小門里爬出來(lái)。

　　1、"小烏龜"爬迷宮，老師觀察（幼兒出汗情況，幼兒是否會(huì)爬迷宮）2、在迷宮四周逐一添加輔助材料（詳見(jiàn)圖例），"小烏龜"見(jiàn)到輔助物即可上去爬入迷宮，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒爬的興趣及難度。

　　三、  送糧食"小烏龜"有好朋友找你們，快回來(lái)嘍。

　　1、是誰(shuí)在找你們呀？（老師指向迷宮邊上的小動(dòng)物，逐一介紹）在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請(qǐng)"小烏龜"幫個(gè)忙。在迷宮的外面有許多的糧食，因?yàn)樗鼈兊募依餂](méi)有吃的東西了，它們想請(qǐng)你們把外面的糧食從這些小路上運(yùn)進(jìn)迷宮里，再送到它們的家里去。你們?cè)敢鈫幔浚�每次只能運(yùn)一包糧食，運(yùn)完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去）2、給好朋友送糧食。（觀察幼兒每次運(yùn)送糧食時(shí)爬"小路"及"迷宮"的情況。

　　3、"小烏龜"你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。