活動(dòng)目標(biāo)：１．會(huì)兩手兩膝著地爬，四散爬，向指定方向爬

　　２．認(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣�，培養(yǎng)幼兒對(duì)烏龜?shù)南矏?ài)

　�。常�能體驗(yàn)爬行活動(dòng)的樂(lè)趣，并能大膽勇敢地參加活動(dòng)游戲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：１．烏龜一只

　�。玻疄觚�"貝殼"若干，大樹(shù)，猴子、大象等頭飾各一個(gè)，音樂(lè)磁帶一盒

　　活動(dòng)過(guò)程：一．開(kāi)始部分

　　放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)（活動(dòng)的時(shí)候注意膝蓋，手的運(yùn)動(dòng)）

　　教師："小朋友，今天天氣真好，咱們到草地上去運(yùn)動(dòng)好不好？"

　　二．基本活動(dòng)

　　（一）引起幼兒興趣觀察烏龜，了解外形特征及運(yùn)動(dòng)方式

　　１）教師"小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是誰(shuí)?"（出示烏龜，引導(dǎo)幼兒觀察起外形和運(yùn)動(dòng)方式）

　�。玻┠惆l(fā)現(xiàn)小烏龜身上有那些秘密？

　　３）小烏龜在地上是怎樣走路的？

　�。ǘ�）幼兒練習(xí)兩手兩膝著地爬

　�。保�教師：那誰(shuí)愿意上來(lái)爬一爬呢？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)爬）小朋友們，你們可要看仔細(xì)了，看看他們是怎樣爬的？

　　２．對(duì)那幾個(gè)小朋友的爬行小結(jié)，并示范講解爬的要領(lǐng)

　　教師：這幾個(gè)小朋友爬得真棒，我要問(wèn)問(wèn)你們剛才他們爬的時(shí)候膝蓋在什么地方，小手在什么地方？

　　對(duì)了，他們的膝蓋在地上，小手也在地上，頭要抬一點(diǎn)，眼睛向前看，準(zhǔn)備好了開(kāi)始爬（教師邊見(jiàn)解邊示范）小朋友也來(lái)試一試吧！

　�。常�幼兒自由練習(xí)四散爬，教師巡回指導(dǎo)

　　教師：小烏龜們，咱們爬到那棵大樹(shù)下去玩好不好？跟著媽媽一起爬過(guò)去吧！

　　媽媽爬不動(dòng)了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一會(huì)兒媽媽來(lái)叫你們．

　　小烏龜比一比看誰(shuí)先爬到媽媽這里來(lái)

　�。ㄈ�）游戲--會(huì)爬的小龜，讓幼兒背上做好的"烏龜殼"，用游戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬

　　教師：１）媽媽給你們準(zhǔn)備了一樣禮物，有了它就會(huì)變成漂亮的烏龜，想知道是什么嗎？咱們快行動(dòng)起來(lái)變漂亮吧！（指導(dǎo)幼兒背上背察邊評(píng)價(jià)）殼）

　�。玻┢�亮的烏龜要爬過(guò)草地到猴子家去玩----（邊練習(xí)邊觀察邊評(píng)價(jià)）

　　三．結(jié)束部分，做放松運(yùn)動(dòng)

　　教師：今天我們不僅學(xué)會(huì)了爬的本領(lǐng)，還到小猴、大象家去玩了，你們高興嗎？讓我們隨音樂(lè)跳起來(lái)吧！