藝術(shù)活動：《小手爬》（音樂游戲）

　　活動目標：

　　1、跟隨歌曲有節(jié)奏地雙手交替做相應(yīng)的動作。

　　2、嘗試自編歌詞并創(chuàng)編出各種上行、下行的動作，感受表演、創(chuàng)造與游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：事先引導幼兒觀察貓、猴子、壁虎、松鼠、烏龜?shù)葎游锏呐佬袆幼鳌?/p>

　　2、物質(zhì)準備：貓、猴子、壁虎、松鼠、烏龜?shù)葎游锏膱D片各一張；音樂《小手爬》，播放器。

　　活動過程：

　　1、律動激趣，引入課題。

　　2、介紹游戲的玩法。

　　(1)玩法：①~⑧小節(jié)，雙手手指并攏，按節(jié)拍從腹部經(jīng)胸前，均勻地交替向上爬，直至頭頂。⑨~16小節(jié)，雙手手指并攏，雙手從頭頂均勻地交替向下爬，直至膝蓋。

　　(2)引導幼兒隨音樂雙手交替有節(jié)奏地爬，爬到指定位置。

　　(3)注重幼兒節(jié)奏的培養(yǎng)，如何引導幼兒聽音樂一拍一拍地做拍手、拍腿動作。

　　(4)引導幼兒感受與表現(xiàn)旋律上行、下行的趨勢。

　　3、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他動作表現(xiàn)音樂的上行、下行，如走、跑、跳、滾等，并想出其他用手表現(xiàn)走、跑、跳、滾等動作，隨著音樂節(jié)奏一拍一下地進行游戲。

　　4、引導幼兒學習創(chuàng)編歌詞并嘗試表演。

　�。�1）引導幼兒想象自己是一只猴子、壁虎、松鼠、烏龜?shù)�，想想：會在哪里爬？向上，爬到什么地方�?/p>

　�。�2）活動延伸：

　　請家長利用親子手冊和幼兒一起唱、一起玩。

　　三、戶外活動：

　　1、體育游戲: 火車過山洞  見領(lǐng)域活動指導P21。

　　2、分組活動：（見周計劃表）