活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、搓等技能，表現(xiàn)蘋果的主要特征。

　　2．初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的輔助材料，在泥工板上進(jìn)行操作。

　　3．體驗(yàn)自己動(dòng)手制作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．  實(shí)物蘋果一個(gè)。

　　2．  泥工板、油泥、火柴棒若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙處熞圆轮i的形式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　１．教師說(shuō)謎面，引導(dǎo)幼兒猜謎語(yǔ)。

　　教師：紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。

　　２．幼兒自由猜謎語(yǔ)，待幼兒充分發(fā)言后說(shuō)出高謎底。

　�。ǘ�）教師引導(dǎo)幼兒討論塑造蘋果的方法。

　�。保�出示蘋果引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：蘋果是什么形狀的？什么顏色的？

　　２．幼兒討論怎么制作蘋果。

　　教師巡回指導(dǎo)，也可幫助個(gè)別操作有困難的幼兒共同完成制作。

　�。ㄈ�）集體欣賞幼兒作品。

　　請(qǐng)幼兒將制作好的蘋果送到“水果店”。

　　教師：你喜歡哪一個(gè)蘋果？為什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：遷移本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，制作其他常見(jiàn)的水果。

　　游戲活動(dòng)：在角色游戲中，可開(kāi)設(shè)“水果加工廠”，增加做水果的情節(jié)。