活動目標：

　　1、通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)新單詞：蘑菇Mushroom，復(fù)習(xí)鞏固一些水果及動作單詞。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)音，激發(fā)他們參與英語活動的興趣，在與老師、同伴的交流中獲得快樂的情緒體驗。

　　活動準備：室內(nèi)布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石塊”（泡沫塊、報紙團），配班教師扮小熊和大灰狼。

　　活動過程：

　　一、小白兔起得早1．幼兒扮白兔，教師飾兔爸爸，隨音樂做起床、洗臉等日常生活模仿動作。

　　2.邊復(fù)習(xí)Walk， jump， run， fly， down， stand等動詞，邊做相應(yīng)的動作練習(xí)。

　　二、有禮貌的小白兔1.去小熊（配班教師飾）家做客：兔爸爸提問“去別人家做客時應(yīng)該怎樣？”

　　2.情景表演《Who is it？》：幼兒邊表演邊做敲門的動作。

　　3.小熊拿出水果招待小白兔：出示pear， apple， banana， orange，讓幼兒說出水果的名稱。注意糾正不正確的發(fā)音。

　　4.復(fù)習(xí)歌曲《I like pear/apple/banana/orange》，要求幼兒唱準曲調(diào)，根據(jù)小熊出示的水果靈活地改變歌詞。

　　三、 愛勞動的小白兔1．組織幼兒到“草地上”做游戲：I am a rabbit2．兔爸爸帶小白兔采蘑菇。學(xué)習(xí)單詞：蘑菇Mushroom，教師在幼兒邊采邊玩中進行集體、小組、個別指導(dǎo)。

　　3．組織幼兒比比：蘑菇的多少(one. twe. three…ten )、大小(big. small)四、勇敢的小白兔1.播放樂曲，媽媽提示：大灰狼來了（配班教師飾）。小白兔在教室里尋找位置躲起來如椅子下、桌子下、小樹旁、小屋后等，不能發(fā)出聲音。

　　2.啟發(fā)小白兔想辦法對付大灰狼。幼兒各自拾一塊“石頭”躲好。

　　3.樂曲再次響起，大灰狼出現(xiàn)。小白兔隨兔爸爸的口令“wolf！ wolf！ go away！”將石塊（泡沫塊、報紙團）投向大灰狼。

　　五、歡慶勝利1．小白兔與兔爸爸一齊歡慶勝利。大家互相夸獎“rabbit rabbit very good！”

　　2．將采到的蘑菇抬回家，活動結(jié)束。