小班語言：故事《喇叭花電話》

目標：

1．  理解故事內容，學習打電話的簡單對話。（重點）

2．  能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。（難點）

3．  積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。

準備：

故事課件及錄音帶。

過程

一．  出示課件。引導幼兒觀察，激發(fā)幼兒興趣。

小朋友們，今天老師給大家?guī)�來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？

提問：

1．畫面上都有什么？

2．大樹是什么樣子的？

3．有幾只小鳥？（請幼兒點數(shù)）

4．  有幾只小老鼠？（請幼兒點數(shù)）

5．  小鳥在什么地方？小老鼠在什么地方？

二．教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內容。

1．  教師講述故事第一部分。

提問：

1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？

2）如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。

2．教師講述故事第二節(jié)。

提問：

1）不能和小鳥說話，小老鼠心里會有什么樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？

3．教師講述故事第三節(jié)。

提問：

1．  小老鼠想了一個什么辦法？

2．  小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的心里會有什么樣的感覺？

三．  播放錄音，結合課件第二遍講述故事。

提問：

1．小老鼠和小鳥都說了些什么？（請幼兒模仿小動物對話）

2．打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌？ 

3．如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什么話？

四．游戲：打電話

1．  幼兒自由游戲。要求：有禮貌的 ，盡量清楚地表達自己的想法。

2．  請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。