活動名稱：能干的小手

　　活動目標：讓了解自己的小手，樂意用語言表達。

　　活動準備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子。

　　活動過程：

　　1、引出主題

　�。�1）、引導幼兒隨音樂一起做"手指游戲"。

　�。�2）、剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個部位呀？

　　2、游戲：認識小手

　�。�1）、師：看看我們手上都什么？有幾個手指啊，來數(shù)一數(shù)？

　�。�2）、你認識他們嗎？

　　具體指導：

　�、傥覀円黄饋砝�拉勾，拉勾的手指叫什么？（小拇指）

　　②看看我們的黑板在哪里啊？你們用的是那根手指啦，它叫什么？（食指）用食指指給我看看，風琴在哪里、電燈在哪里……

　�、蹖殞殏冋媛斆鳎�夸夸我們自己，（棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒我真棒）看看我用了哪根手指？（大拇指）

　�、芪覀儼研∈帜贸鰜砜纯凑l最高啊？他站在最中間，所以它叫中指，

　�、葸�有一跟手指真可憐沒人踩它，它不高興了，它也沒有名字，所以叫無名指。

　　（3）、出示手圖片，圖字相結合。（邊說邊出示字）

　　3、游戲"變魔術"

　　教師引導幼兒用小手會變魔術--小手小手變魔術，變出小雞嘰嘰嘰……

　　4、能干的小手

　　（1）、我們的小手除了變魔術外，還可以干嗎？

　　（2）、我們的小手本領真大。這是什么？誰會剝桔子皮，我們給老師剝桔子吃好嗎？真棒，回去給爸爸媽媽也剝桔子吃好嗎？

　　5、活動結束