活動目標：

　　1.引導幼兒安靜聽故事，聽懂故事內(nèi)容并能圍繞故事內(nèi)容回答問題。

　　2.幫助幼兒學習形容詞：搖搖擺擺、又白又胖。

　　3.練習發(fā)準:鵝(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé)、呵(hē)等字音。

　　活動準備：

　　1.故事《小白鵝》的投影片及錄音帶。

　　2.木偶娃娃(冬冬)一個。

　　3.配套幼兒用書《小白鵝》。

　　活動過程：

　　1.談話引出主題:小朋友,假期里到哪兒去了?(出示木偶娃娃)你們想知道冬冬假期里到哪兒,見到什么了嗎?

　　2.教師播放投影片,講述故事《小白鵝》。

　　3.教師提問:

　　(1)假期里,冬冬跟媽媽到什么地方去了?

　　(2)外婆家養(yǎng)著一只什么東西?它生了三個什么樣的小寶寶?(又白又胖)(3)冬冬給三只小白鵝取了什么名字?

　　(4)冬冬帶著鵝媽媽和小白鵝到草地上玩時,小白鵝唱的什么歌?

　　(5)學一學,小白鵝怎樣走路?(搖搖擺擺)(6)鵝媽媽和小白鵝來到小河邊,鵝大哥和鵝姐姐都跳下河去游水,鵝弟弟為什么躲在媽媽身后?

　　(7)冬冬對鵝弟弟說了什么,鵝弟弟就跟著鵝媽媽跳下河游水了?

　　(8)小白鵝在水里游得真快活,一邊游一邊唱什么?

　　4.結(jié)合幼兒用書1.l的畫面講述故事。

　　翻開幼兒用書《小白鵝》，教師引導幼兒邊看畫面進試著講述故事。

　　活動延伸：

　　幼兒回家后和家長一起完成1.4的親子樂園《做頭飾》,做好后帶到幼兒園結(jié)合已學的故事《小白鵝》玩游戲。

　　附：故事《小白鵝》

　　假期里,冬冬跟媽媽到外婆家。外婆家養(yǎng)著一只大白鵝。大白鵝生下三個又白又胖的小寶寶。冬冬給它們?nèi)×巳齻�名字：一只叫鵝大哥,一只叫鵝姐姐，最小的一只叫鵝弟弟。

　　一天早上,紅紅的太陽升起來了，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌,天氣真好！冬冬帶著鵝媽媽和三只小白鵝到草地上玩耍。

　　三只小白鵝邊玩邊唱歌：“我是鵝大哥,扇扇嘴巴會唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”

　　“我是鵝姐姐，扁扁嘴巴會唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”

　　“我是鵝弟弟，扁扁嘴巴會唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”

　　鵝媽媽笑著說：“好孩子,你們唱得真好聽!” 鵝媽媽帶著小白鵝搖搖擺擺地走到小河邊，鵝媽媽說：“河水清又清,跳下河去游水吧。”

　　鵝大哥“撲通”一聲跳下河,鵝姐姐也“撲通”一聲跳下河。鵝弟弟躲在媽媽身邊,不敢往下跳。

　　冬冬對它說“鵝弟弟,別害怕,跟著鵝媽媽一起跳下河。” “撲通”、“撲通”，鵝弟弟跟著鵝媽媽也跳下了河，它和鵝大哥、鵝姐姐一邊游,一邊唱: 我們是快樂的小白鵝，扇扇嘴巴會唱歌，戇戇戇,戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。