活動(dòng)名稱：講禮貌活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，嘗試使用"請(qǐng)""對(duì)不起"等禮貌用語(yǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球一個(gè)、女孩頭飾一個(gè)、小猴子頭飾一個(gè)、故事內(nèi)容圖片、黑板活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 情景表演，引出主題，帶上頭飾，A教師飾演小猴（吉吉），B教師飾演小女孩出場(chǎng)和幼兒打招呼并作介紹。A教師：表?yè)P(yáng)小朋友真有禮貌，（吉吉）是最喜歡有禮貌的小朋友，今天還給帶來(lái)了最喜歡的玩具--皮球，（原地表演了一下拍皮球）。

　　二、 情景表演：---B（女孩）拉扯住吉吉的手："吉吉，我要玩皮球，給我。"A（吉吉）先不理會(huì)并走到一邊故意小聲說(shuō)："真沒(méi)禮貌。"---B（女孩）弄不懂，抓抓頭發(fā)然后想到要有禮貌！對(duì)吉吉說(shuō)："吉吉，《請(qǐng)》你把皮球給我玩一下好嗎？"A（吉吉）："嗯，好啊，《請(qǐng)》你玩。"拿起皮球遞給女孩。B（女孩）："《謝謝你》。"---B（女孩）玩皮球時(shí)候皮球不小心的拍跳到吉吉身上，表情驚訝慌張走向前："啊~~《對(duì)不起》！�。〖�吉有沒(méi)有弄痛你？"A（吉吉）："嘿嘿，《沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系》一點(diǎn)也不痛的。"---B（女孩）："來(lái)，我們一起去玩皮球吧。"B（吉吉）："好啊，我們是好朋友啊，走吧。"---A、B："小朋友，再見。"（故事內(nèi)容第一次教學(xué)）三、 提問(wèn)幼兒剛才的情景內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)內(nèi)容。師："小朋友，剛才女孩想玩球，她開始時(shí)候沒(méi)禮貌，吉吉有沒(méi)有理她啊？"幼："沒(méi)有"。師："最后她有禮貌了，吉吉就怎樣做��？"幼："給她玩皮球"。師："他們發(fā)生了什么事呢？皮球怎么了？女孩做錯(cuò)了她知道要道歉嗎？吉吉有沒(méi)有生氣走了呢？最后他們還在一起玩嗎？"等內(nèi)容提問(wèn)。讓幼兒主動(dòng)的參與回答，并逐一出示圖畫，學(xué)說(shuō)---"請(qǐng)"、---"謝謝你"、---"對(duì)不起"、---"沒(méi)關(guān)系"各重復(fù)3次以上。幫助幼兒理解需要使用禮貌語(yǔ)言的情境畫面，指出畫面不對(duì)的地方和應(yīng)該要怎樣去做的地方，表?yè)P(yáng)說(shuō)得對(duì)的幼兒，自由討論。（故事內(nèi)容第二次教學(xué)）四、 活動(dòng)延伸--"今天教室里也來(lái)了很多幼兒園里的老師哦，我們也《請(qǐng)》她們一起去玩一起做好朋友好嗎？""好~~~""做個(gè)好朋友，開開心心一起玩。我們一起拉衣服開起小火車，轟隆隆-----出發(fā)囖~！"讓幼兒能一起說(shuō)出《請(qǐng)》，教室里的老師一起和幼兒們互動(dòng)起來(lái)，繞著教室里轉(zhuǎn)一圈后到門口結(jié)束活動(dòng)。

　　五、 活動(dòng)小結(jié)。