活動目標：

　　1、指導故事名稱和角色，學習語詞"暖洋洋"。

　　2、通過模仿曬太陽的游戲情境，理解故事情節(jié)。

　　3、愿意重復聽故事，和教師一起學說故事。

　　活動準備：

　　1、班級里飼養(yǎng)小烏龜。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、教師帶領幼兒進行情景游戲"小烏龜曬太陽"，引發(fā)幼兒對故事的興趣。

　　1、教師出示班級飼養(yǎng)角飼養(yǎng)的小烏龜，請幼兒觀察烏龜是怎樣爬的。

　　教師：（1）、這是誰？

　�。�2）、它是怎么爬的？誰會學一學？

　　3、教師和幼兒一起在教室里空地方膝著地模仿烏龜爬。

　　4、教師用故事里的語言引導幼兒用動作表現故事里小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮的情節(jié)。

　　5、教師引導幼兒用動作表現小烏龜翻跟頭翻身的情節(jié)。

　�。ǘ�）、幼兒回座位，欣賞教師講述故事。

　　1、教師：這里有個故事，說的就是《小烏龜曬太陽》的事情，我們一起來聽一聽。

　　2、教師有感情地講述，引導幼兒完整的欣賞故事。

　�。ㄈ�）、教師出示圖片，引導幼兒明確故事的名稱、角色。

　　1、教師：故事叫什么名字？故事里有誰？

　　教師提問個別幼兒，幫助幼兒明確故事的名稱、角色。

　　（四）、教師和幼兒一起再次欣賞故事內容。教師引導幼兒一起說一說："**暖洋洋"（五）教師鼓勵幼兒介紹自己日�；顒咏涷灒�說說、做做還可以曬身體的哪些部位。

　　教師：（1）小烏龜曬太陽，曬的是身體的什么地方？

　�。�2）身上還有哪些地方也可以曬曬太陽呢？