活動目標(biāo)：

　　1.知道蝸牛具體會面所吃食物而呈現(xiàn)的不同顏色。

　　2.學(xué)習(xí)短句：小蝸牛吃了一只***，變成了*蝸牛。

　　3.能通過顏色大膽聯(lián)想物品，較清楚的講述自己的相法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教具準(zhǔn)備：課件2.教學(xué)準(zhǔn)備：人手一張蝸牛照片，各種顏色水果圖片若干。

　　活動過程：

　　一.觀看“蝸牛”圖像，說說，認(rèn)認(rèn)，豐富詞語：慢吞吞。

　　二.欣賞故事（變色蝸牛）1.猜猜，小蝸牛喜歡吃什么。幼兒可以結(jié)合經(jīng)驗回答。

　　2.欣賞故事（變色蝸牛），看看故事里的蝸牛吃了什么東西了，幼兒看課件，回答故事中的提問。

　　a.小蝸牛先吃了什么？（綠顏色的樹葉）變成了什么？（綠顏色的蝸牛）b.小蝸牛又吃了什么？（紅顏色的草莓）變成了什么？（紅顏色的蝸牛）c.小蝸牛怎么變成黃色的了？（吃了黃色的梨子，變成了黃顏色的蝸牛）3.知識遷移，出示紫色的蝸牛，幼兒說說其顏色，引導(dǎo)幼兒說出小蝸牛為什么變成紫色。鞏固短句：小蝸牛吃了一只***，變成了*蝸牛。

　　4.游戲：變色蝸牛a.今天我給小蝸牛還準(zhǔn)備了很多好吃的呢，我們來比一比誰的眼睛最亮，能最快為小蝸牛找到好吃的。如果你找到了請你來說說：小蝸牛吃了一只***,變成了*蝸牛。看看誰找的又快，說的又好聽。

　　現(xiàn)在我們一起去找吧！

　　b.你的小蝸牛吃了什么變成了什么顏色的呢？請你把你的發(fā)現(xiàn)去跟后面的老師介紹一下吧！看看誰說的最好聽！

　　三.結(jié)束活動。

　　向身后的爸爸媽媽介紹介紹，我的手里的蝸牛為什么變成這個顏色的了。