活動目標：在情景中幼兒運用已有的經(jīng)驗大膽的講述春天的變化，體驗捉迷藏游戲的快樂�；顒舆^程：一、導(dǎo)入1春天來了，花園里變了特別的漂亮，讓我們?nèi)セ▓@里走一走，看一看。（組織幼兒進入場景）2幼兒講述花園的美景一、 多媒體觀看1聽，花園里有什么聲音？（呼嚕聲）會是誰在打呼嚕呢？2引導(dǎo)幼兒用自己的語言叫醒小動物3小動物聽見你們告訴它們春天美麗的事，它們醒過來，它們要和我們來做捉迷藏的游戲了，找找它們藏在了哪里？為什么會藏在這里？4尋找小動物，感受方位詞二、 游戲《捉迷藏》1小動物都藏在了不一樣的地方，我們也來學(xué)學(xué)小動物，玩捉迷藏的游戲，看誰藏的最好。2游戲：捉迷藏3組織幼兒進入教室