活動目標(biāo)1、感知畫面中色塊的大小、多少及方位的變化，積極想象故事的情節(jié)，大膽進(jìn)行表達(dá)。

　　2、體驗和朋友在一起的快樂。

　　活動準(zhǔn)備1、自制大圖書。2、小書架。3、歌曲《小星星》。

　　活動流程1、激趣引疑。

　�、乓�出小藍(lán)，說說他長得什么樣子？

　�、埔龑�(dǎo)幼兒和小藍(lán)打招呼。

　　小結(jié)：小藍(lán)還有一個幸福的家。

　　2、閱讀第一幅。

　�、挪虏滦∷{(lán)家里都有誰？你是怎么認(rèn)出他們的？

　　⑵引導(dǎo)幼兒比較爸爸媽媽的不同之處。

　　小結(jié)：爸爸媽媽盡管有很多長得不一樣的地方，但是他們都很喜歡一個小寶貝，他就是小藍(lán)。

　　3、閱讀第二幅。

　　⑴提問：小藍(lán)在擔(dān)心什么呢？猜猜看。

　�、普艺倚∷{(lán)坐在哪比較合適。

　�、翘釂枺哼@些小朋友會叫什么名字？

　　小結(jié)：幼兒園朋友真多。

　　4、閱讀第三幅。

　　⑴提問：幼兒園會玩些什么游戲呢？

　　⑵提問：你怎么知道他們在唱歌？

　　⑶提問：少了誰？他在哪？小藍(lán)為什么一個人躲在草叢里呢？

　�、纫龑�(dǎo)幼兒安慰小藍(lán)，幫小藍(lán)坐到朋友身邊。

　　小結(jié)：有朋友真好。

　　5、閱讀第四幅。

　　⑴看圖，他們在玩什么呢？

　　⑵說說朋友們藏在什么地方，幫小藍(lán)找出朋友們，幫朋友回到他們的座位上。

　�、翘釂�；都找到了嗎？還有誰？引導(dǎo)幼兒安慰安慰咖啡。

　　小結(jié)：有朋友真好。

　　6、閱讀第五幅。

　�、盘釂枺号笥褌冊诟墒裁矗砍�了擁抱，他們還會干什么？

　�、埔龑�(dǎo)幼兒用特別地方式和老師道別。