設計思路：

　　小班的小朋友都非常喜愛動物，親近動物。而大千世界的動物皮毛都是千姿百態(tài)，各有特色。小班的孩子對動物的認識只停留在動物表面化，而在我們生活中一些動物的皮毛具有特定的色彩--黑白兩色。本次活動就是讓幼兒認識黑白兩色皮毛的動物。歸納原有的經(jīng)驗，引導幼兒仔細觀察，了解斑馬、奶牛、斑點狗的皮毛特征,嘗試用較恰當?shù)恼Z句描述。

　　解讀素材：

　　來源：本活動選自小班主題"動物花花衣"下的第一條線索"黑白皮毛的動物"。

　　主題內(nèi)容與要求：

　　1、喜歡、親近各種常見的動物，分辨動物明顯的特征。

　　領域階段目標：

　　1、喜歡欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣。

　　2 、能用簡單的語言講述圖片和自己感興趣的事情。

　　整合主題目標與領域經(jīng)驗確定了本次活動的具體目標為：

　　1、初步了解斑馬、奶牛、斑點狗的皮毛特征,嘗試用較恰當?shù)恼Z句描述。

　　2、體驗找到好朋友的樂趣。

　　解讀幼兒（選擇素材的緣由）：

　　主題相關--

　　本次是小班主題活動《動物的花花衣》下第一個線索點黑白皮毛的動物中的一個故事素材。小班的孩子年齡小，喜歡小動物，愿意親近小動物。但小班的孩子對動物的認識只停留在動物表面化，根據(jù)小班孩子的年齡特點，我設計了《黑白皮毛的動物》這個活動。根據(jù)這個活動我特地設計了兩個課件《黑白皮毛的動物》《黑臉小白羊》，以其艷麗的色彩，形象生動的畫面，動聽的音樂，把看、聽、說統(tǒng)一起來，以增強本活動的趣味性。同時讓幼兒能直觀的分辨動物的明顯特征。

　　領域相關--

　　在小班上學期的文學的培養(yǎng)，孩子們愿意參加文學活動，能感覺兒歌 、散文等不同體裁的文學作品，并能講述簡短的句子。例如：散文《美妙的琴聲》，《我的家》。兒歌《曬太陽》故事《小烏龜看爺爺》。進入小班下學期，要培養(yǎng)幼兒喜歡欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣，并能用簡單的語言講述圖片和自己感興趣的事情。能用簡單的語言表達自己的觀點。本次活動運用課件《黑白皮毛的動物》《黑臉小白羊》，以其艷麗的色彩，形象生動的畫面，動聽的音樂，把看、聽、說統(tǒng)一起來，在增強本活動的趣味性同時鼓勵幼兒簡單的語言講述，發(fā)表自己的觀點。

　　本次活動的重難點：

　　重點：初步了解斑馬、奶牛、斑點狗的皮毛特征。

　　難點：嘗試用較恰當?shù)恼Z句描述。