目的;1.理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌韻律。

　　2.能有簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)在游戲中表現(xiàn)兒歌的情趣。

　　準(zhǔn)備：課件過(guò)程：一. 導(dǎo)入出示燈臺(tái)(簡(jiǎn)單了解燈臺(tái)的用途)師：今天，李老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物，你們見(jiàn)過(guò)它嗎?

　　在很早以前沒(méi)有電，人們就在燈臺(tái)里到許多的油，里邊放一根繩，用火柴點(diǎn)著，就可以用它來(lái)照亮了，它就像我們的蠟燭一樣。

　　二. 理解兒歌 ，感受兒歌韻律1.   運(yùn)用課件講述故事提問(wèn)：（1.） 故事里都有誰(shuí)？

　�。�2.）小老鼠上燈臺(tái)干什么?

　　( 3.)  正當(dāng)它吃的津津有味的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？

　　（4.） 小老鼠看到小貓的時(shí)候感覺(jué)怎么樣？

　�。�5.） 它是怎么從燈臺(tái)上下來(lái)的？

　　2.  出示課件圖譜 感受兒歌韻律三.     學(xué)說(shuō)兒歌教師扮鼠媽媽，孩子鼠寶寶1.邊玩手指游戲，邊學(xué)說(shuō)兒歌兩遍2.運(yùn)用課件燈臺(tái)和大花貓邊玩游戲邊說(shuō)兒歌兩遍3.帶音樂(lè)邊游戲邊說(shuō)兒歌一遍4.角色游戲。教師扮貓，部分扮燈臺(tái)，其余扮小老鼠，帶音樂(lè)玩兩遍四.   結(jié)束鼠寶寶們，玩累了嗎? 那我們休息一會(huì)，和大家說(shuō)再見(jiàn)。