【活動目標】

　　1.嘗試一頁一頁地翻看書，學(xué)會正確地翻閱圖書。

　　2.知道書中有好聽的故事，能根據(jù)畫面內(nèi)容嘗試著猜想故事情節(jié)。

　　3.能保持良好的看書姿勢，對閱讀活動有興趣。

　　【活動重難點】

　　1.重點：喜歡看書，能保持良好的看書姿勢，會逐頁翻書。

　　2.難點：能根據(jù)畫面能嘗試著猜想故事情節(jié)。

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣：

　　師：（出示"手帕"）咦？小朋友們你們瞧，這是什么呀？對，這是一塊手帕。那老師想請我們班的小朋友們動腦筋想一想，我們可以用手帕做什么呢？

　　小結(jié)：手帕是我們的好朋友，它能為我們做好多事情，擦手、擦汗、擦臉、擦鼻涕...

　　二、欣賞故事《方方的手帕》，引發(fā)幼兒看書的興趣。

　　師：那今天老師帶來了一個關(guān)于手帕的故事，你們想不想聽啊？讓我們一起來聽故事《方方的手帕》。

　�。�1）教師為幼兒講故事《方方的手帕》，當講到"小刺猬買了塊手帕，掛在窗戶上，當作窗簾"時，告訴幼兒小青蛙、小兔子、小烏龜也來買手帕了，想知道它們用手帕做了什么嗎？

　�。�2）故事結(jié)束后，鼓勵幼兒動腦筋想一想，說一說。      （出示PPT1）師：小動物們非常聰明，用手帕做成很多的物品（小老鼠用手帕做成桌布、小松鼠用手帕做成床單、小刺猬用手帕做成窗簾、小青蛙用手帕做成小帽子、小兔子用手帕做成裙子、小烏龜用手帕做成毛巾）。那我們小朋友是不是更聰明啊，請你告訴我，你想用方方的手帕做什么呢？

　　二、拓展經(jīng)驗，了解各種各樣有趣的書。

　　（出示PPT2-8及相關(guān)視頻）教師向幼兒分享搜集到的各種各樣的書：布制書、立體書、塑料書、熒光書，以及能發(fā)出聲音的書、能做成玩具的書、帶香味的書等。

　　三、看一看，說一說。

　�。ǔ鍪綪PT9）讓幼兒觀察所示圖片上的小朋友。說一說：誰做得對，誰做得不對？

　　小結(jié)：當我們看書的時候，我們應(yīng)該保持良好的看書姿勢（眼離書一尺距，腰要直背要挺，站如松坐如鐘，身要端姿要正）。我們不可以趴著看書，不可以乘坐車的時候看書，也不可以躺著看書。