活動(dòng)目標(biāo)：１．  理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌進(jìn)行游戲的快樂。

　�。玻� 樂于嘗試仿編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《火車開啦》伴奏帶水果圖片人手一個(gè)西瓜爺爺圖片火車圖片活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容難點(diǎn)：仿編兒歌活動(dòng)過程：

　　一、    以游戲進(jìn)入情境，熟悉兒歌內(nèi)容1.先聽聲音。

　　師：聽！這是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏）生：火車。

　　師：是火車開過來了（邊說邊出示火車）。

　　2.司機(jī)西瓜爺爺出場(chǎng)。

　　師：原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦�。ǔ鍪疚鞴蠄D片）師：我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。

　　生：西瓜爺爺你好！

　　師：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。（邊說邊有節(jié)奏的拍手）師：咦！誰知道旅行是什么意思？

　　生：去哪兒玩。

　　師：卡嚓卡嚓又是什么聲音？

　　生：火車。

　　師：是火車開動(dòng)的聲音，對(duì)不對(duì)？

　　3.水果寶寶上火車。

　�。�1）師：西瓜爺爺還請(qǐng)了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請(qǐng)了誰？（出示蘋果）生：蘋果。

　　師：哦！蘋果寶寶也想去旅行，我們和它問個(gè)好吧！

　　齊：蘋果寶寶，你好��！

　　師：我們一起來請(qǐng)?zhí)O果上火車。

　　齊：蘋果蘋果，上火車去旅行吧！

　　師：老師把它編成了一句好聽的話來請(qǐng)它上火車，我們一起來聽一聽。"蘋果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。"（邊說邊拍手）師：誰會(huì)說？誰來學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)1~2名幼兒嘗試下）師：我們一起來學(xué)一學(xué)。師幼一同說。

　　師：我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。

　　師：上火車啰�。▽⑻O果寶寶的圖片放在第一節(jié)車廂上）（2）師：第二節(jié)車廂會(huì)是哪個(gè)水果寶寶？我們看一看。（出示香蕉圖片）師：是什么呀？

　　生：香蕉。

　　師：我們一起向香蕉寶寶問個(gè)好吧！

　　齊：香蕉寶寶，你好！

　　師：誰會(huì)用剛剛老師說的好聽的話來請(qǐng)香蕉寶寶上火車的？（請(qǐng)2~3名幼兒）齊：香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。

　�。�3）師：接下來看看會(huì)是哪個(gè)水果寶寶上火車？誰來猜猜看。（幼兒猜猜）師：我們一起來看看吧！是誰呀？

　　生：原來是葡萄。

　　師：我們向它問個(gè)好吧！

　　生：葡萄寶寶，你好呀！

　　師：這回老師請(qǐng)小朋友用好聽的話來請(qǐng)葡萄上火車。誰會(huì)的？（一幼兒嘗試）師：還有誰會(huì)得？（請(qǐng)1~2名幼兒嘗試）師：我們一起來，好不好？

　　齊：葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行。

　　二、完整地欣賞兒歌。

　　1.師：西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人去旅行，它可高興了！它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。一起來聽聽：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。蘋果蘋果開火車，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行�？ㄠ昕ㄠ昕ㄠ赅辏�水果寶寶去旅行。

　　2.師：好聽嗎？想學(xué)嗎？

　　師：現(xiàn)在我們來看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧！好嗎？

　　師：準(zhǔn)備好了嗎？（師幼一起來）3.師：小朋友們可真聰明呀！我看到許多小朋友已經(jīng)會(huì)念了，讓我們?cè)賮砟钜槐楹貌缓�？這回老師的聲音小一點(diǎn)，你們的聲音大一點(diǎn)好嗎？

　　齊念。

　　四、仿編兒歌1.師：可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢？誰想請(qǐng)別的水果寶寶上火車？（舉手回答）師：那你會(huì)用好聽的話來請(qǐng)水果寶寶上火車嗎？

　　幼兒嘗試。（可以請(qǐng)菠蘿、梨子、櫻桃等）2.師：西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個(gè)水果，就藏在老師這兒。下面老師將它們送給小朋友。你們看看說說你的是什么水果寶寶？什么形狀的？長(zhǎng)得像什么？

　�。�1）幼：香蕉--黃黃的，彎彎的，像月亮。

　　師：還有誰拿到的和它是一樣的，站起來或舉舉手給大家看看。

　　（2）師：誰還拿到其他水果寶寶的？

　　幼：葡萄--黑的、紫的、圓圓的像小球。

　　師：還有誰拿到的是和他一樣的？

　�。�3）師：誰拿的是不一樣的？

　　幼：草莓--紅紅的，像小愛心。

　�。�4）師：還有誰拿到的是不一樣的水果寶寶？給大家看看。快些，還有誰是不一樣的？

　　幼：蘋果--紅紅的、圓圓的，像太陽。

　　五、以游戲結(jié)束。

　　1.師：現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，好不好？請(qǐng)你們這些可愛的水果寶寶去旅行。我請(qǐng)到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。

　　2.師圍場(chǎng)地一周--叫上蘋果寶寶，圍場(chǎng)地一周--齊叫上香蕉寶寶，圍場(chǎng)地一周--齊叫上葡萄寶寶，圍場(chǎng)地一周--齊叫上草莓寶寶。

　　師：都上車了嗎？我們?nèi)ヂ眯邪�！和家長(zhǎng)們?cè)僖姲桑。ㄟ呎f兒歌邊圍場(chǎng)地一周）