車子開來了  ——小班綜合活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

  2．讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構(gòu)造和一些車的用途。

  3．通過游戲培養(yǎng)孩子與同伴友好相處及遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．  畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動(dòng)物們開車用）。

2．  小動(dòng)物頭飾5個(gè)，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

3．  玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

4．  音樂磁帶，汽車城牌子1個(gè)。

5．  教室布置成森林和汽車城。

6．  幼兒已經(jīng)知道常見車的叫聲。

7．  交警帽子，紅綠燈牌一個(gè)。

活動(dòng)過程：

（一）聽音樂進(jìn)活動(dòng)室，引起興趣。

師：小朋友，今天天氣真好！我?guī)�你們一起去郊游，好嗎�?BR>
咱們一起出發(fā)吧�。�聽音樂進(jìn)教室）

（二）認(rèn)識(shí)幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識(shí)。

師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語(yǔ)言提示）快看，小動(dòng)物們也來了。

（五位幼兒分別扮演小動(dòng)物開車過來）

師：我們一起向小動(dòng)物問好！看，小動(dòng)物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

請(qǐng)幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；

b.小兔開著摩托車來的；

  c.小松鼠開著大卡車來的；

  d.山羊開著小汽車來的；

  e.小狗騎著自行車來的。

五位小動(dòng)物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰(shuí)來做）摩托車呢？（誰(shuí)來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧�。ㄓ變鹤杂商暨x自己喜歡的車坐。）

師：我們出發(fā)吧！

師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進(jìn)去。

  （三）幼兒唱歌《小汽車》復(fù)習(xí)各種車子的叫聲。

3 5  5  6 6  5  3 5  6 6  5

摩托 車突突  突 突突突突  突。

小汽 車笛笛  笛  笛笛笛笛  笛。

大客  車嘟嘟  嘟  嘟嘟嘟嘟 嘟。

大卡  車叭叭  叭  叭叭叭叭  叭。

自行  車叮鈴  鈴  叮鈴丁鈴鈴。

（四）.觀摩車子展覽會(huì)，拓寬幼兒眼界。

師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請(qǐng)小動(dòng)物把車開到停車場(chǎng)，也來看看吧！

師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！

（幼兒自由討論）

師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

（五）.通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構(gòu)造，用途。

師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

師：誰(shuí)來告訴我，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？

（六 ）開拓眼界，擴(kuò)展思維。

師：咦！這是什么車？認(rèn)識(shí)嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

小結(jié)：科學(xué)家制造了各種各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)出更多更漂亮更有用的車子�，F(xiàn)在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

（七）結(jié)束游戲——開汽車

師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現(xiàn)真好，他們想請(qǐng)小朋友做小司機(jī)玩“開汽車”的游戲，愿意嗎？

好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結(jié)束活動(dòng)。）