活動目標(biāo)：

　　1．通過觀察畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知動詞聽、聞、摸、嘗。

　　2．愿意猜測故事情節(jié)，對圖畫書閱讀感興趣。

　　3．能遷移故事情節(jié)，會正確使用不同的感覺器官感知物體進行游戲。

　　活動準備：

　　1．PPT課件《老鼠阿姨的禮物》

　　2．禮物盒若干、眼罩。

　　活動過程：

　　1．出示課件、激發(fā)興趣（1）出示課件1（4個小動物急切奔跑）師：今天我們來聽一個故事，故事里有四個小動物，他們是誰呢？他們在干什么？（引導(dǎo)幼兒從表情、動態(tài)上加以理解）（2）（老鼠阿姨手捧禮物）師：誰來了，她的手上拿著什么？（老鼠阿姨禮物）原來老鼠阿姨要分禮物啦！難怪小動物們跑得那么快！今天我們聽的這個故事的名字就叫《老鼠阿姨的禮物》。老鼠阿姨手里有幾份禮物啊？我們一起來數(shù)一數(shù)。一共有四份禮物。小動物有幾只？禮物夠分嗎?（課件2）2．導(dǎo)入故事，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解故事情節(jié)。

　　（1）小動物拿到禮物會怎么想呢？（出示課件3），小動物除了心里很開心他們還很驚訝呢，他們都想知道禮盒里裝了什么禮物。

　　師：讓我們一起來猜一猜，也許是什么禮物呢？你們猜了這么多，小動物也很想知道到底是什么禮物，但是老鼠阿姨和他們玩了一個"猜禮物"的游戲。（出示課件4）（2）提問：老鼠阿姨在干什么？這樣做小動物們還能知道盒子里的禮物嗎？

　　有什么好辦法能猜出盒子里的禮物？小兔子會想什么辦法呢？（教師動作暗示）小豬會想什么辦法呢？也許松鼠、小青蛙也會有不一樣的辦法，我們一起來看一看。

　�。�3）（出示課件5）小兔在干什么？它在用它的長耳朵在聽呢。我們一起來學(xué)一學(xué)小兔聽聽（嘩啦啦、嘩啦啦）是一個還是很多呀？（出示課件6）（4）（出示課件7）小豬又想出了什么辦法呢？（大鼻子 聞）我們一起來學(xué)一學(xué)小豬聞一聞？聞到什么味道了？（出示課件8）香香的。什么東西會是香香的？

　　（5）小松鼠又想出了什么辦法？（課件9）（靈巧的手 摸）我們一起來學(xué)一學(xué)松鼠摸一摸？摸到什么了？（出示課件10）蘋果是怎么樣的？是硬的還是軟的��？

　�。�6）哎！到底是什么呀？小青蛙迫不及待了（出示課件11）教師用動作提示，提問：它在干什么呀？它用它的大嘴巴在嘗一嘗呢！猜猜會是什么味道呢？（出示課件12）是苦的？是辣的？是酸的？是甜的嗎？是甜甜的！

　�。�7）（出示課件13）是糖嗎？真的是糖�。。ǔ鍪菊n件14）小動物們高興得圍著老鼠阿姨歡呼了起來。

　　總結(jié)：小動物們想了什么辦法來知道盒子里有什么禮物呢？有的是耳朵聽出來的、有的是鼻子聞出來的，有的是小手摸出來的、有的是嘴巴嘗出來的（教師動作表示），其實我們的小朋友也有這些本領(lǐng)，我們的眼睛……耳朵……鼻子……手……。

　　3．游戲：猜猜是什么？

　　那我們就用這些本領(lǐng)也來玩一個"猜一猜"的游戲。

　�。ǔ鍪径Y物盒、眼罩）。

　　聽一聽？一個還是很多？

　　聞一聞？感覺香香的？

　　摸一摸？一片一片的？想不想嘗一嘗？是什么呀？餅干4．結(jié)束這個游戲真好玩，我們一起去和其他小朋友玩一玩吧！