一、教學(xué)目的：

　　1、復(fù)習(xí)5、6和7的組成，要求熟練掌握。

　　2、復(fù)習(xí)5、6和7的加法和減法，使幼兒較熟練地進(jìn)行5、6和7的加減運(yùn)算。

　　3、能看圖、看試、看數(shù)正確地自編5、6和7的加減法應(yīng)用題并列式計(jì)算。

　　二、教具準(zhǔn)備：5、6和7的數(shù)字卡三、教學(xué)過程：

　　（一）玩"報(bào)數(shù)"的游戲，復(fù)習(xí)5的組成。

　　"報(bào)數(shù)"游戲復(fù)習(xí)5的組成：教師先報(bào)一個(gè)數(shù)，幼兒再報(bào)一個(gè)數(shù)，兩人報(bào)的數(shù)合起來應(yīng)為5，教師依次請(qǐng)幼兒，報(bào)數(shù)的速度越來越快。

　　（二）玩"拍手"或"出手指"的游戲，復(fù)習(xí)6的組成"拍手"游戲復(fù)習(xí)6的組成：教師先拍一個(gè)數(shù)，幼兒再拍幾下，兩人拍手的次數(shù)合起來應(yīng)為6，教師依次請(qǐng)幼兒，拍手的速度逐漸加快。

　　（三）算題比賽。練習(xí)5、6和7的加減運(yùn)算。

　　教師在黑板的兩邊各寫5、6和7的加減法算式若干，請(qǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)來寫出每題的得數(shù)。一人算一題，寫完得數(shù)將粉筆交給下一個(gè)幼兒上來算。比哪一組算得又快又正確。

　　教師任意出示5、6和7的加減法算式卡，幼兒回答得數(shù)，或教師口說算式，幼兒回答得數(shù)。

　�。ㄋ模┙處熆谑�5、6和7的加減法的應(yīng)用題，幼兒按題意列式算題。

　�。ㄎ澹┙處煱鍟�5、6和7的加減法式，幼兒按式編應(yīng)用題。

　�。�六）做練習(xí)