論文：如何為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境(2)
媽咪愛嬰網 m.hltdp.com.cn 2012年11月08日 10:23:58比如在講”小蝌蚪找媽媽“的故事之后，讓幼兒分組演講，充當故事里的故事角色：青蛙、蝌蚪、鵝、金魚、烏龜?shù)龋層變哼呇菔緞幼鬟呏v，加深幼兒對故事的記憶和理解，調動了幼兒學習的積極性，思維和創(chuàng)造性語言獲得了進一步的發(fā)展。
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比如在講”小蝌蚪找媽媽“的故事之后，讓幼兒分組演講，充當故事里的故事角色：青蛙、蝌蚪、鵝、金魚、烏龜?shù)龋層變哼呇菔緞幼鬟呏v，加深幼兒對故事的記憶和理解，調動了幼兒學習的積極性，思維和創(chuàng)造性語言獲得了進一步的發(fā)展。
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